Prevencion De Accidentes

DOSSIER INFORMATIVO PARA LAS FAMILIAS
PREVENCIÓN DE ACCIDENTES EN LA ESCUELA INFANTIL Y EN EL HOGAR
En educación infantil y en relación con la prevención de accidentes ha de darse prioridad al desarrollo de hábitos de observación visual, auditiva y conductas psicomotoras relacionadas con la noción espacial y a la necesidad de despertar en el niño actitudes de autoprotección y conocimiento denormas de orden social. El taller que hemos realizado nos ayudará a prevenir accidentes de sus hij@s en el hogar.
Ya sabemos que es una etapa de muchos tropiezos, pero gracias a ellos el niño aprenderá a afrontar las situaciones de peligro a las que se expone día a día dentro y fuera de la escuela, en el momento y lugar que menos esperamos, aun teniéndolo de la mano.

MEDIDAS DESEGURIDAD ADOPATADAS EN EL CENTRO PARA PREVENIR ACCIDENTES
Al ser los usuarios de las Escuelas Infantiles niños y niñas de 0 a 6 años, la seguridad está presente en muchos aspectos del día a día del centro. La seguridad en una Escuela Infantil es uno de los aspectos más importantes en la misma.
Las condiciones de seguridad en los centros educativos están reguladas por la Ley Orgánica 2/2006,de 3 de mayo, de Educación (LOE) y el Real Decreto 1537/2003, de 5 de diciembre, por el que se establecen los Requisitos Mínimos de los Centros que imparten Enseñanzas Escolares de Régimen General, teniendo en cuenta las condiciones materiales de las edificaciones escolares y también todos aquellos aspectos que de alguna manera puedan tener una repercusión directa o indirecta en la seguridad delas personas que desarrollan sus actividades en el centro. Las medidas de seguridad en el Centro son, CUMPLIENDO LA LEGISLACIÓN VIGENTE, básicamente

A) En cuanto al edificio: La distribución de espacios interiores, tanto los destinados a niños: aulas, aseos, comedor; como los destinados a adultos que trabajan en ella: despachos, cocinas, sala de profesores y otras dependencias, cumplen lanormativa vigente: evitar esquinas, protección en radiadores, sistemas antipinzamientos en puertas, rodapiés especiales, cristaleras en aseos para poder controlar el aula y un largo etcétera.
Nuestro Centro cuenta con un plan de evacuación del edificio, viable y que ha sido supervisado por el servicio de extinción de incendios. En dicho plan se establece un protocolo de actuación quees conocido por todo el personal del centro, ya que dada la edad del alumnado por si solo no saben como actuar en casos de emergencia.
Hay carteles distribuidos por el edificio, donde se informa a todos los usuarios de cómo proceder en caso necesario.
El Centro dispone de elementos de seguridad tales como puertas de salida de emergencia y mangueras y extintores en sitios visibles
ElCentro cumple la normativa sobre desratificación, desinfección y desinsectación

B) En cuanto al mobiliario y material El mobiliario, además de bonito, alegre y que de calidad y confort, es seguro, estable y adaptado a la edad de los niños. Los muebles por tanto, están adecuados a su altura, permitiendo que los materiales estén a su alcance facilitando el acceso a los mismos, contribuyendoasí a la elección y recogida del material por ellos mismos.
Respecto a los materiales didácticos utilizados: juguetes, puzzles, construcciones, pinturas, ceras…., en definitiva todo lo que se emplea para estimular y potenciar su desarrollo general, son seguros, no tóxicos, adaptados a su edad y sobre todo, que posean el símbolo de la Unión Europea, lo que garantiza que el producto hasuperado los controles de calidad y seguridad.
C) Otros -Supervisión por parte de un educador o educadora de todas las actividades infantiles que realicen los niños, en especial aquellas que entrañen riesgo.
- La recogida de alumnos del centro constituye un factor de seguridad muy importante. Los niños sólo entregan a sus padres o personas que hayan sido expresamente autorizadas;...