prevencion familiar

Principios y técnicas de la prevención familiar eficaz
Todas las familias tienen conflictos, pero no todas responden de la misma manera. Esto hace la diferencia entre una familia que permanece unida y las que a duras penas se mantienen juntas. Algunas personas que buscan el éxito parecen evitar el ambiente familiar; una de las razones es que no se puede manejar bien las crisis familiares. Esmás fácil tratar de eludir completamente el problema, pero esa no es la solución . Es en todo este proceso de enfrentar y resolver conflictos que la vida adquiere sentido.
Los problemas son el filo que separa el éxito del fracaso. Los problemas llaman a dar un paso adelante a nuestro valor y sabiduría.
Hipótesis básicas de la intervención familiar
− Si los padres tienen información sobre eldesarrollo infanto-juvenil estarán más capacitados para entender las conductas de sus hijos, sintiéndose más cerca de ellos.
− Si los padres disponen de información sobre los comportamientos adictivos, estarán mejor preparados para dar respuesta a preguntas de los hijos y detectar situaciones de riesgo.
− Si los padres adoptan comportamientos saludables ejercerán como modelos adecuados, haciendomás improbable el consumo de drogas en sus hijos.
− Si los padres potencian en sus hijos la habilidad para resolver problemas, asumir responsabilidades, afrontar el estrés y autoafirmarse, entonces será más improbable el uso de drogas en sus hijos.
− Si los padres ponen en práctica estilos comunicativos que posibiliten la relación abierta y sincera con sus hijos, será más improbable el consumo dedrogas en sus hijos. Además, será más fácil que los adolescentes recurran a sus padres cuando se vean en una situación problemática, reduciendo el conflicto familiar.
Principios básicos de los programas de prevención efectivos
1. Deben incrementar los factores de protección y reducir los de riesgo:
• El riesgo del abuso de drogas tiene que ver con la relación existente entre el número ytipo de los factores de riesgo y de protección.
• El impacto de los factores de riesgo y protección cambia con la edad.
• La intervención temprana sobre los factores de riesgo y de protección tienen un mayor impacto sobre la trayectoria vital del niño o adolescente que las más tardías
• Los factores de riesgo afectan a las personas de forma diferente dependiendo de la edad, género, etnia,cultura y entorno.
2. Deben tratar todas las formas de abuso de drogas, legales o no.
3. Deben centrarse en los tipos de abuso de droga que se dan en la comunidad a la que van dirigidos, potenciando los factores de protección y reduciendo los de riesgo.
4. Deben ajustarse a las condiciones específicas de la población a la que se dirigen, teniendo en cuenta edad, género y cultura.
5. Debenincrementar las relaciones y vínculos familiares e incluir el trabajo sobre las habilidades parentales. La supervisión parental es crítica.
6. Deben empezar actuando sobre algunos de las conductas de riesgo más tempranas: conducta agresiva, pobres habilidades sociales y dificultades académicas.
7. Deben tratar, dependiendo de la edad: auto-control, hábitos académicos, comunicación, relaciones conlos compañeros, auto-eficacia y asertividad, habilidades para resistir la presión de los compañeros, reforzamiento de las actitudes anti-drogas y apoyo académico.
8. Pueden ser mucho más efectivos cuando los programas de prevención dirigidos comunitariamente combinan dos o más intervenciones (escolares, familiares, individuales, etc.).
9. Son más efectivos cuando presentan una ciertaconsistencia en sus mensajes (hay que tener cuidado cuando se combinan programas de prevención primaria y de reducción del riesgo).
10. La adaptación de los programas a la comunidad no puede alterar significativamente aspectos tales como la estructura, contenido básico y forma de aplicación.
11. Deben tener una planificación a largo plazo, con sesiones de refuerzo e incluso repetidas, adaptadas a...