Prevención De Violencia De Género

TALLER PARA LA PREVENCIÓN DE LA VIOLENCIA DE GÉNERO EN LA ADOLESCENCIA

Félix Hurtado Melero Técnico de Promoción de Salud Área de Gestión Sanitaria Campo de Gibraltar felix.hurtado.exts@juntadeandalucia.es 671569191 (corp. 769191)
Área Sanitaria del Campo de Gibraltar

Introducción del taller

Esta es una propuesta de diferentes dinámicas para trabajar en grupo distintos aspectorelacionados con la violencia de género con el objetivo de realizar actividades de prevención dirigidas a personas adolescentes. Cada profesional deberá adaptar estas propuesta a la realidad del centro donde intervenga, el tiempo de que disponga y el nivel de conocimiento del alumnado sobre el tema. Cada sesión tiene unos objetivos y contenidos específicos y se complementan unas a otras. La persona quedinamice estas sesiones debe estar preparada para las posibles cuestiones que pueda plantear el alumnado; algunas de las preguntas más frecuentes están recogidas en la introducción de cada sesión.

Preguntas frecuentes de los/as adolescentes:

Antes de comenzar el taller, es conveniente que la persona docente recapacite y se forme sobre el fenómeno del maltrato contra las mujeres, y másconcretamente en la adolescencia. Estas son algunas de las preguntas más frecuentes que pueden surgir mientras se desarrollan los talleres.

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¿Por qué se produce el maltrato? ¿Cómo se sabe que hay maltrato en una pareja? ¿Siempre son los hombres los que maltratan a las mujeres? ¿Hay mujeres que pegan a sus parejas?

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¿Qué características tienen los hombres maltratadotes? ¿Por qué los hombresson más agresivos que las mujeres? ¿Qué hago si me doy cuenta de que me están maltratando? ¿Cómo es que hay mujeres machistas? ¿Qué tengo que hacer si sufro violencia de género o la sufre una persona conocida?

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SESIÓN 1: “¿QUÉ ES LA VIOLENCIA DE GÉNERO? LO QUE VEMOS Y LO QUE NO VEMOS”

Objetivos: Conocer la definición de violencia de género. Conocer lostipos de maltrato. Conocer el carácter progresivo y sinuoso del maltrato.

Materiales necesarios: Cartulinas para repartir y bolígrafos o rotuladores para escribir en ellas. Cinta o spray adhesivo. Papel continuo para pegar las cartulinas. Rotuladores.

Descripción:

La persona docente se presenta y presenta el tema: “El taller que empezamos hoy trata sobre la violencia de género y cómopodemos prevenirla. Vamos ha hacer varias actividades repartidas en X sesiones.” Se lanza al grupo la siguiente

pregunta: “¿Qué es la violencia de género?” Es importante que en esta fase no aclaremos ni ampliemos términos, sino que simplemente moderemos el turno de palabra. Después de esta lluvia de ideas se les comenta que vamos a seguir reflexionando sobre este tema. Organizamos al grupo enpequeños grupos de 5 o 6 personas y se les pide que elijan a una persona que represente al grupo. Después repartimos una cartulina a cada persona y se les pide que escriban en ellas qué características tiene la violencia de género, además se deja dos o tres minutos para que comenten dentro de cada grupo lo que han escrito. Después la persona portavoz del grupo se acerca al mural, lee lo que hanescrito en la cartulina y la pega en el mural. Antes de que se siente, preguntamos a cada representante si ha habido alguna discusión o polémica en su grupo cuando han puesto en común lo que han escrito.

Área Sanitaria del Campo de Gibraltar

A continuación comentaremos que hay una definición sobre la violencia de género que han acuñado diversos expertos en el tema:

Violencia de género: “Todoacto violento, fruto de las desigualdades de género, que tiene como resultado un daño físico, sexual o psicológico, incluidas las amenazas, los insultos y la privación de libertad.”

Se lee detenidamente la definición y se les aclara que luego ahondaremos en el significado desigualdad de género. Pondremos el foco de atención sobre la idea de que el daño psicológico y sexual también es violencia...