prevención en situaciones de riesgo en adolescentes

PREVENCION EN SITUACIONES DE RIESGO

Problema
Todos estamos expuestos, en diversos momentos, a situaciones de riesgo. Una situación de riesgo involucra hechos o acciones que exponen a un sujeto a daños físicos o psicológicos. Cuando éstos ocurren, pueden resultar muy traumáticos para el adolescente. Hay situaciones que parecen divertidas pero te ponen en riesgo. En la adolescencia se presentanmuchas situaciones que pueden afectar la integridad personal de los jóvenes.

Contextualización
Las situaciones de riesgo a las que podemos exponernos en la vida cotidiana incluyen, por ejemplo, correr en la calle sin cuidado, especialmente en lugares abiertos al tránsito de automóviles; jugar en la cocina mientras se preparan los alimentos; hacer mal uso de herramientas como cuchillos otijeras; aceptar un cigarro, una bebida alcohólica o una sustancia desconocida o dañina. También constituye un riesgo exponerse a situaciones violentas. Otras situaciones de riesgo que no podemos prevenir, pero de las que necesitamos saber protegernos. ¿Cómo puedes prevenir las diversas situaciones de riesgo? ¿Qué consecuencias pueden tener para tu integridad si no estás preparado? ¿Qué partes de tucuerpo se pueden afectar si no tomas las medidas adecuadas?

Objetivo
Que el alumno identifique los tipos de sustancias o drogas que cuando se consumen producen lesiones en el sistema nervioso y en lo psicológico. Que sepa proteger su cuerpo ante cualquier situación de riesgo que involucre dichas sustancias. Crearles una conciencia de que sus órganos no sólo pueden ser dañados por golpes, ylesiones, sino también por el consumo de sustancias tóxicas, fundamentalmente el tabaco y el alcohol. Cuando uno de los órganos se daña, no sólo puede dejar de funcionar correctamente si no que también todo el organismo se verá perjudicado, a si como nuestras actividades escolares y el entorno que nos rodea.


Alternativas de solución
Dar a conocer a los alumnos las consecuencias de caer enuna situación de riesgo para que con esto se concienticen de lo que les puede pasar y esten en una resistencia continua. Mencionarles que existe un alto riesgo de que el desarrollo biológico, psicológico y social de la persona se vea truncado al consumir sustancias tóxicas.
Consecuencias médicas y sociales del abuso en el consumo
de alcohol y tabaco.
Fallas de órganos:
• Corazón
• Hígado
•Riñones
• Estómago
• Páncreas
• Ojos
• Pulmones


Violencia y daños relacionados con el
alcohol:
• Abuso infantil
• Violencia intrafamiliar
• Otros actos violentos
• Conducta suicida
• Daños cerebrales
• Amnesia y demencia
• Impotencia sexual
• Riesgo de homicidio


Enfermedades:
• Cáncer
• Enfermedades hepáticas (hígado)
• Enfermedades cardiovasculares
(corazón)
• Enfisema(pulmones)
• Bronquitis

Defectos o problemas de nacimiento:
• Retardo mental
• Síndrome de alcoholismo fetal:
Crecimiento retardado
Deformidad facial
• Síndrome de muerte súbita infantil
• Aborto


Mostrarles los siguientes dibujos:





Análisis de alternativas de solución
(Ventajas y desventajas)

Primeramente al darles a conocer las enfermedades que se pueden presentaral consumir diferentes tipos de enervante tendrán el conocimiento de lo que les puede pasar y con esto puede disminuir el consumo.
Al ver que existe una larga lista de enfermedades asociadas con el consumo del tabaco y el alcohol el alumno se concientizara y sabrá a lo que esta expuesto.










Planeación

Actividad
Para conocer sus conocimientos previos realizaremos lasiguiente actividad
Organizare en equipos y dividiré el grupo en dos.
Una se formará con los equipos que analizarán los anuncios
que estimulen el consumo de alcohol y tabaco; la otra mitad
analizará la publicidad sobre prevención de adicciones.
Cada equipo analizará también comerciales televisados y
radiofónicos, así como los impresos y los que se pueden ver
en las calles. El análisis debe...