PRFESORA PARA LA EGB 1 Y 2

Secuencia didáctica

Actividad: El juego de esconderse y encontrarse con pañuelo.

Objetivo: que el niño logre redescubrirse a si mismo y descubra sus demás compañeros a través del juego conel pañuelo.

Inicio de la actividad:
Trabajar con los niños en grupo sobre colchonetas en posición circulo.
Colocar una caja en medio de los niños con pañuelos en su interior.
La docente losinvita a acercarse para que ellos descubran la sorpresa que hay dentro de la caja.

Desarrollo de la actividad:
Los niños exploran los pañuelos que les accedió su seño.
Luego la docente realizala demostración del juego con uno de sus alumnos.
A continuación los alumnos empiezan a observar, imitar y posteriormente explorar con sus compañeros de al lado.

Cierre de la actividad:
Alobservar que los alumnos comenzaron a distraerse da por finalizada la actividad invitando a los niños a guardar los pañuelos dentro de la caja, cooperando con su ayuda.




Planificación de clase:“Juego de esconderse y encontrarse con pañuelos”.

Fundamentación: Que el niño logre descubrirse con sus pares y así mismo.

Duración de la actividad: Máximo 2 minutos.

Recursos:
Una caja.Pañuelos con caras de animales.

Objetivos:
Que el niño logre redescubrirse a si mismo y descubrir a sus compañeros, a través del juego y también comenzar a observar e ir familiarizándose con losrostros de algunos animales.
Aceptarse y valorarse a si mismo y a sus pares.
Observar e ir familiarizándose con las partes faciales de los animales.

Contenidos generales
ContenidosProcedimentales.
Contenidos Actitudinales.
Contenidos Conceptuales.
Organizar a los niños en el espacio de juego.
Explicarles el juego.
Mostrar los recursos y permitirles que interactúen con los mismos.Respetarse a si mismo.
Respetar y ser tolerante ante su turno.
Aprender a escuchar a la docente y a sus compañeros.

Concepto de juego.
Las partes faciales (nariz, ojo, boca)
Las...