Primer capitulo , Proyecto cidudadano

CAPITULO I
VISION DE LOS INVESTIGADORES
Descripción de la problemática
De acuerdo con la educación venezolana las unidades educativas están dedicadas al desarrollo de actividades que complementan la educación y formación del hombre. El municipio García de Hevia tiene como sustento de economía el comercio, pero en una de las actividades más importantes encontramos la educación, la cuales indispensable para el desarrollo y la capacidad física e intelectual del ser humano. Por lo tanto, es necesario contar con un buen sistema eléctrico, tanto en lo que respeta el espacio físico, iluminación, como a los diferentes equipos y materiales que se requieren para llevar a cabo las distintas actividades educativas.
Esto facilitaría la visibilidad y por ende un mejordesenvolvimiento académico de los estudiantes. En la investigación realizada de las aulas y oficinas, se planteó como un objetivo principal el acondicionamiento del sistema eléctrico. Este estudio se realizó debido a la gran deficiencia que viene presentando el sistema eléctrico de las aulas, 2,3,4,5,6. Con motivo a esto la unidad educativa “José Félix ribas “se ve afectada por las fallas existentes en elsistema eléctrico. Esto afecta mucho en el aprendizaje y desempeño de los estudiantes.
Hace algunos años se construyó esta institución con la finalidad de ofrecer un lugar cómodo y seguro para los estudiantes “asimiles los conocimientos impartidos” sin embargo hoy en día esta casa de estudio está presentando deficiencia en el sistema del alumbrado . Muestra de ello, es la mala distribuciónde lámparas y los diversos elementos que la integran se encuentran obsoletos.

La educación es el arma más poderosa que puedes usar para cambiar el mundo. La educación es el gran motor del desarrollo personal. Es a través de la educación que la educación que la hija de un campesino puede llegar a ser médico, que el hijo de un minero puede llegar a ser el presidente de una gran nación. Laeducación es fundamental para la felicidad social; es el principio en que descansa la libertad y el engrandecimiento de los pueblos, es por ello que las ideas se encienden unas a otras como chispas de electricidad, La energía no se crea, siempre existe, y no se destruye, solamente se transforma por medio del pensamiento o voluntad de quien la maneja, el objetivo principal de la educación escrear personas capaces de hacer cosas nuevas, y no simplemente repetir lo que otras generaciones hicieron. Nelson Mandela (1998) p.125
Para la U.E José Félix Ribas, es de gran importancia implementar estrategias que permitan el acondicionamiento del sistema eléctrico en las instalaciones de las aulas y oficinas. Estas estrategias están comprendidas dentro de un plan de acondicionamientoenergético, el cual debe involucrar a toda la comunidad educativa para su consecución. El sistema eléctrico es la forma de energía más utilizada, una vez producidas y a la disposición de los usuarios, es la fuente que mueve todo el sistema social, sirve para poner a funcionar diversos artefactos eléctricos de la institución y es necesaria para el funcionamiento del alumbrado del mismo.
Ladisponibilidad de energía es un factor fundamental para el desarrollo y crecimiento de la institución su utilización eficaz así como el uso responsable, son esenciales para la sostenibilidad de la misma, es una necesidad básica para poder realizar una gran cantidad de actividades, esa la iluminación necesaria para el ámbito escolar a la hora de leer un libro o escribir a mano.
En todasemilla esta la promesa de miles de bosques. Pero la semilla no debe ser acaparada; ella debe dar su inteligencia al suelo fértil. A través de su acción de dar, igualdad de inteligencia y energía, quien menos impone su persona es quien más impone sus ideas. Chopra, Deepak (1946) p.56
Ante esta urgente e importantes necesidad se requiere el mantenimiento o acondicionamiento de las toma...