Proyecto primer capitulo

República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación Ciencia y Tecnología
Unidad Educativa Colegio ‘‘Huellas de Paraguaná’’
Punto Fijo
Estado Falcón




Estrategias decapacitación sobre las tecnologías de la información y comunicación dirigido a los estudiantes de las II etapa de la Unidad Educativa Colegio de ‘‘Huellas de Paragoná’’






FORMULACIÓN DEL PROBLEMA.En estos últimos años los avances tecnológicos han venido abarcando cada vez más un mayor espacio dentro de las sociedades a nivel mundial dentro de estos avances tecnológicos podemos destacar elgran uso de las tecnologías de la información y comunicación (TICS) su uso es notable en el campo laboral y en la educación ya que estas permiten realizar aprendizajes informalmente a través de latelevisión y demás medios de comunicación social, como lo son la radio y en especial el internet
Las instituciones educativas, además de instituciones culturales como: museos, bibliotecas entreotros cada vez utilizan más las tics para difundir sus materiales informativos, educativos y recreativos.
A pesar del hecho de que en la actualidad la tecnología invaden cualquier tipo de actividadhumana y que el hombre la utiliza en muchos casos sin percatarse, hoy en día existen personas que presentan desconocimiento a nivel tecnológico, que no es más que el desconocimiento de las nuevastecnologías que conlleva al desaprovechamiento de las ventajas que ofrece el uso de estos recursos.
Ejemplo de esto, son aquellas personas que desconocen la forma de manejar una computadora.Particularmente en Venezuela, esta situación se presenta con cierta frecuencia.
En Venezuela muchas instituciones educativas cuentan con salas de informática, y existen otras que por diversos motivosaún no cuentan con estas, pero esto no debe ser una limitante a la hora de implementar el uso de las tics en estas instituciones.
En la Unidad Educativa Colegio Huellas de Paraguaná, ubicado en...