Primera competencia de perrenoud

ORGANIZAR Y ANIMAR SITUACIONES DE APRENDIZAJE.
En esta competencia se considera a los profesores como diseñadores y animadores de situaciones de aprendizaje pues este debe de ser creativo,innovador para impartir su clase donde el alumno participe y tenga un aprendizaje significativo, ya no es como la escuela tradicional donde el profesor daba el curso y los ejercicios clásicos losrealizaban los alumnos. Si no que el profesor debe enriquecer el ejercicio docente con herramientas didácticas que contribuyan a mejorar las habilidades intelectuales, sociales y emocionales de losalumnos que les permitan un buen desempeño escolar y laboral al egresar es decir que sean competentes en tus aptitudes y actitudes.
El profesor debe de tener vocación para que así tenga la voluntad deelaborar situaciones didácticas sacar energía, tiempo y disponer de las competencias profesionales necesarias para imaginar donde el alumno participe de una manera activa pues hoy en día puedepresentarse a través de juegos didácticos que pueden ser diseñados por nosotros mismos y darles diferentes usos un ejemplo de esto puede ser la tecnología nosotros podemos hacer muchos juegos con esta ybrindarle a los alumnos un aprendizaje divertido e involucrarlo a él en situaciones amplias, abiertas con sentido y control que hacen referencia a un proceso de investigaciones, identificación yresolución de problemas.

Esta competencia moviliza varias competencias más específicas:

CONOCER A TRAVES DE UNA DISCIPLONA DETERMINADA. LOS CONTENIDOS QUE ENSEÑAR Y SU TRADUCCION EN OBJETIVOS DEAPRENDIZAJE.
Consiste en relacionar los contenidos por un lado con los objetivos y por otro lado con las situaciones de aprendizaje y para esto se debe de controlar los contenidos con suficientedominio y distancia para construirlos en las situaciones abiertas y las tareas complejas, aprovechando las ocasiones, partiendo de los intereses de los alumnos y explotando los acontecimientos para...