Competencias de perrenoud

Competencias de Referencia

1. Organizar y animar situaciones de aprendizaje.

2. Gestionar la progresión de los aprendizajes.

3. Elaborar y hacer evolucionar dispositivos de diferenciación.

4. Implicar a los alumnos en su aprendizaje y en su trabajo.

5. Trabajar en equipo.

6. Participar en la gestión de la escuela.

7. Informar eimplicar a los padres.

8. Utilizar las nuevas tecnologías.

9. Afrontar los deberes y los dilemas éticos de la profesión.

10. Organizar la propia formación continua.

8. Participa en los proyectos de mejora continua de su escuela y apoya la gestión institucional.

Atributos:

· Colabora en la construcción de un proyecto de formación integral dirigido a los estudiantesen forma colegiada con otros docentes y los directivos de la escuela, así como con el personal de apoyo técnico pedagógico.

· Detecta y contribuye a la solución de los problemas de la escuela mediante el esfuerzo común con otros docentes, directivos y miembros de la comunidad.

· Promueve y colabora con su comunidad educativa en proyectos de participación social.

· Crea y participa encomunidades de aprendizaje para mejorar su práctica educativa.

7. Contribuye a la generación de un ambiente que facilite el desarrollo sano e integral de los estudiantes.

Atributos:

· Practica y promueve el respeto a la diversidad de creencias, valores, ideas y prácticas sociales entre sus colegas y entre los estudiantes.

· Favorece el diálogo como mecanismo para la resolución deconflictos personales e interpersonales entre los estudiantes y, en su caso, los canaliza para que reciban una atención adecuada.

· Estimula la participación de los estudiantes en la definición de normas de trabajo y convivencia, y las hace cumplir.

· Promueve el interés y la participación de los estudiantes con una conciencia cívica, ética y ecológica en la vida de su escuela, comunidad,región, México y el mundo.

· Alienta que los estudiantes expresen opiniones personales, en un marco de respeto, y las toma en cuenta.

· Contribuye a que la escuela reúna y preserve condiciones físicas e higiénicas satisfactorias.

· Fomenta estilos de vida saludables y opciones para el desarrollo humano, como el deporte, el arte y diversas actividades complementarias entre los estudiantes.· Facilita la integración armónica de los estudiantes al entorno escolar y favorece el desarrollo de un sentido de pertenencia.

6. Construye ambientes para el aprendizaje autónomo y colaborativo.

Atributos:

· Favorece entre los estudiantes el autoconocimiento y la valoración de sí mismos.

· Favorece entre los estudiantes el deseo de aprender y les proporciona oportunidades yherramientas para avanzar en sus procesos de construcción del conocimiento.

· Promueve el pensamiento crítico, reflexivo y creativo, a partir de los contenidos educativos establecidos, situaciones de actualidad e inquietudes de los estudiantes.

· Motiva a los estudiantes en lo individual y en grupo, y produce expectativas de superación y desarrollo.

· Fomenta el gusto por la lectura y porla expresión oral, escrita o artística.

· Propicia la utilización de la tecnología de la información y la comunicación por parte de los estudiantes para obtener, procesar e interpretar información, así como para expresar ideas.

5. Evalúa los procesos de enseñanza y de aprendizaje con un enfoque formativo.

Atributos:

· Establece criterios y métodos de evaluación del aprendizaje conbase en el enfoque de competencias, y los comunica de manera clara a los estudiantes.

· Da seguimiento al proceso de aprendizaje y al desarrollo académico de los estudiantes.

· Comunica sus observaciones a los estudiantes de manera constructiva y consistente, y sugiere alternativas para su superación.

· Fomenta la autoevaluación y coevaluación entre pares académicos y entre los...