primera guerra mundial acorde a bookmart

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Actividad de aprendizaje 1
Actividad para el desarrollo de habilidades
1. La importancia de estudiar los acontecimientos históricos que han marcado al mundo (repercusiones y consecuencias).
Todo relacionado con lo de historia nos sirve de mucho para nuestra mentalidad de como pasaron los hechos, porque se formaron las guerras, las revoluciones, y los imperios de todoel mundo pero en especial en nuestro país, por eso debemos de aprender y comprender los textos de historia y ahí es cuando nos damos cuenta de cómo pasaron los hechos históricos en cada país del mundo entero. Debemos de tomar en cuenta todo lo que paso para poder tener libertad y la posibilidad de poder tomar nuestras propias decisiones.
Las fuentes históricas constituyen la materia prima de laHistoria. Comprenden todos los documentos, testimonios u objetos que nos trasmiten una información significativa referente a los hechos que han tenido lugar, especialmente en el pasado. Dentro de ellas, y considerando el valor que también tienen las demás, las Fuentes escritas son el apoyo básico para construir la Historia. 
El historiador trabaja las fuentes históricas (“las interroga ycontrasta”) para obtener de ellas la mayor información posible. Asimismo debe atender a su variedad, realizando una adecuada selección de las mismas. En sentido general, las Fuentes históricas son de dos tipos: primarias y secundarias. Fuentes primarias. Son las que se han elaborado prácticamente al mismo tiempo que los acontecimientos que queremos conocer. Llegan a nosotros sin ser transformadas por ningunapersona; es decir, tal y como fueron hechas en su momento, sin ser sometidas a ninguna modificación posterior. Fuentes secundarias. Se denominan también historiográficas. Son las que se elaboran a partir de las Fuentes primarias: libros, artículos, etc. Por tanto para la confección del conocimiento histórico, las fuentes que utiliza el historiador deben ser analizadas, valoradas e interpretadas,siguiendo una metodología coherente. Además, el historiador debe tener encuentra las Fuentes en su momento histórico y en relación con las circunstancias en que surge o se elaboran. Deben ser sometidas a una crítica objetiva para conocer los elementos que las componen y comprobar su veracidad. Para ello el historiador utiliza un método, que consiste esencialmente en formular preguntas sobre sucontenido, a partir de hipótesis de trabajo que queremos contrastar; el objetivo de este proceso es la construcción de la Historia.



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Actividad de aprendizaje 2
Actividad para el desarrollo de habilidades
1) Mapa conceptual: características de los países imperialistas e influencias para que se convirtieran en imperios.2) Políticas imperialistas y países que las aplican.
El imperialismo es una política que impone intereses particulares de un pueblo o de sus clases dominantes a otros pueblos. En la historia hemos conocido muchos tipos de imperialismos, desde el imperio chino, Asoka en la India, Babilonia, Roma, los Incas, Gengis Kahm, Carlos XV, losOtomanes, Inglaterra, los Estados Unidos. Sin embargo, desde el desarrollo internacional del sistema capitalista, se trata precisamente de la absorción de riquezas de otros por una minoría interna que posee el capital.
Hoy día tenemos dos aspectos paralelos del imperialismo. Por una parte, el sistema capitalista mismo, que siempre ha sido imperialista y por otra parte el imperialismo de los EstadoUnidos que asuman el papel protagonista de este mismo sistema.
Los efectos del imperialismo en la actualidad
El Imperialismo es un fenómeno político que justifica la dominación de distintos pueblos sobre otros utilizando diferentes maneras de dominio. Aunque han existido imperios a lo largo de toda la historia, la era del imperialismo se limita a la época de la expansión europea, desde el año...