Primera Infancia

EDUCACION DE LA PRIMERA INFANCIA
CAPITULO 1 Y 2

Luz Mirian gil
ID 52490334

UNIMINUTO V D
LICENCIATURA EN PEDAGOGIA INFANTIL
SEMINARIO INFANCIA
BOGOTÁ MARZO 23
2012

EDUCACION DE LAPRIMERA INFANCIA
CAPITULO 1 Y 2

PRESENTADO A RUBIELA ZULUAGA OLARTE

Luz Mirian gil
ID 52490334

UNIMINUTO V D
LICENCIATURA EN PEDAGOGIA INFANTIL
SEMINARIO INFANCIA
BOGOTÁ MARZO 232012

RAE
Tipo de documento: LIBRO. Resumen de los dos primeros capítulos
Ponencia, Tercer Congreso de Educación 1990, Compañía de María “La enseñanza”.
Titulo del documento: la educación de laprimera infancia RETO DEL SIGLO XXI
Autor(s): Asociación mundial de educadores infantiles
Publicación: México 2006(reimp 2012) p 263.
Capitulo 1 y 2 pag 9-26_____________________________________________________________________
Palabras Clave:
Educación, primera infancia, desarrollo del individuo, estimulación, capacidad, entorno.
Descripción:
Los dos primeros capítulos enmarcan e introducen a los conceptos de educación, primera infancia y el desarrollo de la misma los cuales nos llevan a como es y que es la educación de la primera infancia. Muestra la evolución en laparte histórica del concepto como tal y da los diferentes puntos de la educación y su importancia. Nos muestra el largo camino antes de alcanzar el criterio de cientificidad que hoy en día tiene elproceso de desarrollo y educación en la primera infancia.
Fuentes:
*http://www.oit.org.pe/index.php?option=com_content&view=article&id=1800:la-educacie-la-primera-infancia&catid=246:polcas-edob&Itemid=1371
* http://es.wikipedia.org/wiki/Asociaci%C3%B3n_Mundial_de_Educadores_Infantiles
* http://www.mineducacion.gov.co/primerainfancia/1739/article-178053.htmlContenidos:
En la antigüedad el niño es vinculado a el trabajo de día a día, a la búsqueda del alimento y a la ganancia para el poder comer. Por su tamaño las herramientas para lograr realizar las...