Primera Republica

X El concepto de lenguaje puede ser entendido como un recurso que hace posible la comunicación para compartir diversos tipos de información.El lenguaje se ha formado en el seno de la sociedad. Es el hecho social por excelencia. Podemos decir que es la capacidad que toda persona tiene de comunicarse con los demás, mediante signos orales o escritos.

Características

• Es creativo: ejemplo;es la capacidad de crear una verdadera comunicaciónya que al usar la creatividad e imaginación, haces un ambiente atractivo ya que podemos comprender infinidades de cosas.

(La capacidad creativa surge de la imaginación que posee)

• Es complejo; es un lenguaje sencillo con palabras cortas y frases breves.

Es arbitrariola palabra ‘balón’ para denominar el accesorio con que jueganlos futbolistas, veremos que sólo aquellas personas a las que se les enseñe dicha asociación podrán entender de qué se trata en el contexto deportivo en cuestión.

• Es limitado en el tiempo y espacio.

• Es transmitido: se transmite de generación en generación a travez del proceso de enseñanza y aprendizaje

Elementos del lenguaje:

El lenguaje se produce conjugando varioselementos que lo estructuran y le dan consistencia y sentido, la estructura básica del lenguaje es la gramática y en ella trabajan tres componentes

*fonología estudia los sonidos que generan significado.

*La sixtasis: Refiere a la función que desempeñan las palabras en una oración, respecto de otras.
Ej.
"Juan tiene muchos perros", "muchos perros" es Objeto directo de "tener".

*SemanticaElestudio del significado.

Adquisición del lenguaje

los niños disponen, desde su nacimiento, de la capacidad de reproducir todos los tipos de sonidos usados en las lenguas del mundo. Y también para aprender todos los tipos de gramática, aunque, lógicamente, sea el idioma que hablen sus padres o cuidadores el que cada niño aprenda.

El estudio del desarrollo del lenguaje debe de tener en cuentaque aprender a hablar no es sólo aprender a pronunciar y combinar sonidos y palabras con significado; sino que también, y sobre todo, es aprender a usarlas y entenderlas de acuerdo con las circunstancias físicas, personales y sociales en las que se producen.

La finalidad de toda actividad verbal es la comunicación











Pensamiento:

El pensamiento es una creación de la mente.Es todo aquello traído a existencia mediante la función del intelecto. El pensamiento es una experiencia interna e intersubjetiva, a través de la cual podemos inventar, encontrar respuestas, resolver problemas y mucho más.

Pensar es la función que la naturaleza nos ha entregado. La mente nos hace humanos, es el poder más grande que tenemos. El estado de nuestros pensamientos determina nuestravida y la vida cambia cuando cambian nuestros pensamientos. Si la vida que vives no te gusta, cambia tu forma de pensar.

Características
• El pensar lógico se caracteriza porque opera mediante conceptos y razonamientos.
• Existen patrones que tienen un comienzo en el pensamiento y hace que el pensamiento tenga un final, esto sucede en milésimas de segundos
• El pensar siempreresponde a una motivación, que puede estar originada en el ambiente natural, social o cultural, o en el sujeto pensante.
• El pensar es una resolución de problemas. La necesidad exige satisfacción.
• El proceso de pensar se presenta como una totalidad coherente y organizada, en lo que respecta a sus diversos aspectos, modalidades, elementos y etapas.
Clasificación
• deductivo: va delo general a lo particular. Es una forma de razonamiento de la que se desprende una conclusión a partir de una o varias premisas.
• inductivo: es el proceso inverso del pensamiento deductivo, es el que va de lo particular a lo general. La base es, la figuración de que si algo es cierto en algunas ocasiones, lo será en otras similares aunque no se puedan observar.
• analítico: realiza la...