Primero
Páginas: 2 (371 palabras)
Publicado: 8 de abril de 2013
HISTORIA CONTEMPORANEA DE LA EDUCACIÓN EN MÉXICO
La educación tuvo un papel importante el la conversión y subordinación de los pueblos indígenas, existían varios tipos de educación que acontinuación mencionare
Tipos de instituciones Educativas
Educación religiosa y popular indígena. Su objetivo era la evangelización de los indios.
La Educación Rural. se enseñaba a los hijos la doctrina,leer, escribir y contar.
La Educación Criolla y Mestiza. Primeras letras a los que tenían una carrera.
Díaz se preocupo por incrementar los ingresos económicos y favoreció la educación, laeducación entro a un estancamiento.
Proyecto nacionalista (1920-1924)
A partir del proyecto nacionalista se estructuró el actual sistema educativo nacional, bajo sus principios y orientaciones sedesarrolló la educación básica. el proyecto, no fue copiado o adaptado de ningún sistema educativo europeo, sino, que se diseñó de acuerdo a las condiciones socioeconómicas, culturales y políticas del país.La sep, como organismo federal responsable de la política educativa nacional, sin perjuicio de la jurisdicción que los estados y municipios tenían en sus propios sistemas escolares. La estructura delorganismo que se encargaría de poner en práctica el proyecto, es decir, la recién creada secretaría de educación pública (sep), se integraría con las siguientes áreas:
Departamento escolar.Departamentos de bibliotecas y bellas artes
Departamento de educación indígena.
Departamento de alfabetización.
Proyectos de educación rural e indígena
De la revolución mexicana surge el proyecto deeducación rural, como una de las mejores y más amplia alternativa de solución adecuada al contexto económico, socio-político y cultural de México, para enfrentar y resolver los problemas de laeducación del campesinado.
Entre las principales líneas de acción estratégica que se desprenden de este proyecto se enlistan las siguientes:
Las escuelas primarias rurales, elementales y superiores....
HISTORIA CONTEMPORANEA DE LA EDUCACIÓN EN MÉXICO
La educación tuvo un papel importante el la conversión y subordinación de los pueblos indígenas, existían varios tipos de educación que acontinuación mencionare
Tipos de instituciones Educativas
Educación religiosa y popular indígena. Su objetivo era la evangelización de los indios.
La Educación Rural. se enseñaba a los hijos la doctrina,leer, escribir y contar.
La Educación Criolla y Mestiza. Primeras letras a los que tenían una carrera.
Díaz se preocupo por incrementar los ingresos económicos y favoreció la educación, laeducación entro a un estancamiento.
Proyecto nacionalista (1920-1924)
A partir del proyecto nacionalista se estructuró el actual sistema educativo nacional, bajo sus principios y orientaciones sedesarrolló la educación básica. el proyecto, no fue copiado o adaptado de ningún sistema educativo europeo, sino, que se diseñó de acuerdo a las condiciones socioeconómicas, culturales y políticas del país.La sep, como organismo federal responsable de la política educativa nacional, sin perjuicio de la jurisdicción que los estados y municipios tenían en sus propios sistemas escolares. La estructura delorganismo que se encargaría de poner en práctica el proyecto, es decir, la recién creada secretaría de educación pública (sep), se integraría con las siguientes áreas:
Departamento escolar.Departamentos de bibliotecas y bellas artes
Departamento de educación indígena.
Departamento de alfabetización.
Proyectos de educación rural e indígena
De la revolución mexicana surge el proyecto deeducación rural, como una de las mejores y más amplia alternativa de solución adecuada al contexto económico, socio-político y cultural de México, para enfrentar y resolver los problemas de laeducación del campesinado.
Entre las principales líneas de acción estratégica que se desprenden de este proyecto se enlistan las siguientes:
Las escuelas primarias rurales, elementales y superiores....
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.