PRINCIPALES CONSTRIBUCIONES FILOSÓFICAS Y EPISTEMOLÓGICAS DE LOS ENFOQUES TRADICIONALES AL PENSAMIENTO ACTUAL DE LA ADMINISTRACIÓN

Páginas: 6 (1319 palabras) Publicado: 21 de mayo de 2013
PRINCIPALES CONTRIBUCIONES
FILOSÓFICAS Y EPISTEMOLÓGICAS DE LOS ENFOQUES
TRADICIONALES AL PENSAMIENTO ACTUAL DE LA ADMINISTRACIÓN

La existencia de postulados, conceptos e ideas propias de autores y precursores del pensamiento administrativo en una determinada época, contribuyeron a la construcción de criterios sólidos que continúan siendo de aplicación en la actualidad, lo que permiteafirmar que la trascendencia de tales ideas sentaron las bases de los que hoy se conoce como la práctica del pensamiento administrativo en las organizaciones. Así entonces, de los enfoques tradicionales del pensamiento administrativo aplicados al pensamiento actual de la administración, se desprende una estrecha relación entre el pensamiento teórico propiamente dicho y su interpretación para lapráctica actual, en el entendido de que la práctica enaltece el pensamiento crítico sobre determinado aspecto, más aún si se trata del campo de la administración, esto a su vez trae consigo ideas detractoras que puestas en marcha no garantizan el logro de los propósitos sino una leve manera de querer modificar los procesos, cambiándolos en su forma, más no en el fondo, que el verdadero propósito yrazón.
Con el enfoque tradicional que caracteriza a la teoría clásica, bajo la batuta de Taylor, Gantt, Fayol, entre otros, los postulados referidos a la aplicación de criterios sobre manejo de personal, división del trabajo, cargas de trabajo, relaciones obrero patronales, principios de eficiencia, cooperación entre trabajo y administración, costos, estudio de métodos y estudio de tiempo, constituyenaportes tradicionales de aplicación actual, no solo por su contenido esencialmente filosófico, propio del análisis y criterio para su surgimiento, sino por su carga epistemológica, lo que hace posible su trasformación en el tiempo para ponerlo en práctica, sin necesidad de que pierda sus raíces, como se dijo, esencialmente filosóficas.
Es de resaltar entonces que el pensamiento actual de laadministración trae consigo una vital fuente que no es más que la misma historia, por lo que el origen determina las bases a través de las cuales se desarrolla para poner en práctica sus afirmaciones conforme a las necesidades que tenga la organización, por lo que debe acotarse que toda teoría administrativa puede sufrir un cambio en la práctica, pero no así en sus principios fundamentales, un ejemplode ello está referido al estudio del talento humano, el cual constituye piedra angular en los procesos administrativos ya que el manejo del personal no debe estar mecanizado por la labor diaria, sino acompañarse de un conjunto de métodos para el estímulo, en razón de que la relación del talento humano con el ambiente laboral de una empresa permite el impulso integral, de los trabajadores y de lamisma empresa, obteniendo así el éxito anhelado.
Otros aportes de contenido filosófico y epistemológico radican en la formulación de los principios administrativos, de antigua data, pero de esencia aún aplicable en la actualidad, pasando por la importancia que reviste la práctica administrativa sobre los mecanismos de administración, el tratamiento de la remuneración referido al pago a destajo yel tratamiento del talento humano en cuanto a la selección de personal, postulados estos que tienen particular connotación dentro de los criterios de Federick W. Taylor, uno de los más significativos representantes de la Escuela Tradicional, y cuya aplicabilidad hacen posible su permanencia y afianzamiento en el tiempo, tanto así que desde el punto de vista jurídico los postulados tradicionalestienen gran importancia, al estar consagrados en el ordenamiento legal venezolano, siendo su vigencia más un deber de Ley que una opción dentro de las organizaciones, tanto públicas como privadas.
En cuanto a los principios administrativos, la influencia tradicional en el pensamiento actual de la administración, radica en la aplicación de las siguientes técnicas:
1. Estudios de tiempos y...
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