Principales Representantes De Las Escuelas De La Administración

Preparatoria federal por cooperación
puerto escondido
Preparatoria federal por cooperación
puerto escondido

INVESTIGACIÓN:

PRINCIPALES REPRESENTANTES DE LAS ESCUELAS DE LA ADMINISTRACIÓN

MATERIA:

ADMINISTRACIÓN I

CATEDRÁTICO:

COCZERELI PEÑA RAMIREZ

ALUMNO:

EMMANUEL ALEJANDRO CUEVAS ORTIZ

GRUPO: 501 SEMESTRE: 5°

FECHA DE ENTREGA:
20/09/2012

PuertoEscondido, Oaxaca
INDICE

INTRODUCCIÓN 3
DESARROLLO 4
CONCLUSIÓN 26
BIBLIOGRAFÍA 26



INTRODUCCIÓN
Como ya sabemos, la administración es un proceso de control y organización de determinados grupos sociales para llegar a un objetivo en común, pero lo que no sabemos es cuantas personas o cuantos sucesos tuvieron que pasar o actuar para que la administración sea lo que es hoy en día. Deesto se trata esta investigación conocer y estudiar sobre las personas que constituyen la historia de la transformación de la administración.
Hablaremos sobre las escuelas de la ciencia administrativa que incluyen diversas corrientes o enfoques por los cuales se concibe la administración.
Espero que les guste y que la información sea suficiente…


DESARROLLO

*PRINCIPALES REPRESENTANTESDE LAS ESCUELAS DE LA ADMINISTRACIÓN*

ESCUELA EMPÍRICA O PRÁCTICA
ESCUELA EMPÍRICA O PRÁCTICA

*Los seguidores de esta escuela sostienen que las tareas administrativas deben ser ejecutadas y consideradas en la manera sugerida por la experiencia, la costumbre o la tradición.
*Sus principales representantes son Peter F. Drucker, Ernest Dale, Laurence Appley.
*La desventaja de la escuelaempírica es que los resultados obtenidos en ocasiones no son los esperados.
* Principales características de la teoría empírica:
1. Enfatiza la práctica de la administración.
2. Reafirma relativamente los postulados clásicos.
3. Da importancia a los principios generales de la administración.
4. Da prioridad a objetivos y resultados.
5. Es ecléctica.
*Los seguidores de esta escuelasostienen que las tareas administrativas deben ser ejecutadas y consideradas en la manera sugerida por la experiencia, la costumbre o la tradición.
*Sus principales representantes son Peter F. Drucker, Ernest Dale, Laurence Appley.
*La desventaja de la escuela empírica es que los resultados obtenidos en ocasiones no son los esperados.
* Principales características de la teoría empírica:
1. Enfatizala práctica de la administración.
2. Reafirma relativamente los postulados clásicos.
3. Da importancia a los principios generales de la administración.
4. Da prioridad a objetivos y resultados.
5. Es ecléctica.




PRINCIPALES APORTACIONES:
1._Descentralización y delegación de poderes a los empleados.
2._Dirección por objetivos (Idea importante en la administración).3._Aplicación de temas de dirección a otros “aspectos” de la sociedad.
4._Énfasis en los aspectos étnicos dentro de las empresas y las organizaciones.
5._Personas como un recurso no como un costo.
6._La importancia de los clientes.
PRINCIPALES APORTACIONES:
1._Descentralización y delegación de poderes a los empleados.
2._Dirección por objetivos (Idea importante en la administración).
3._Aplicaciónde temas de dirección a otros “aspectos” de la sociedad.
4._Énfasis en los aspectos étnicos dentro de las empresas y las organizaciones.
5._Personas como un recurso no como un costo.
6._La importancia de los clientes.
BIOGRAFÍA:
*Fue un abogado y tratadista austríaco.
* Autor de múltiples obras reconocidas mundialmente.
* Fue alumno de John Maynard Keynes.
* Fue discípulo de JosephSchumpeter.
* Dio clases de Administración de Empresas en la Universidad de Nueva York.
* Obtuvo la cátedra Clarke de Ciencias Sociales y Administración en la EGAUC.
BIOGRAFÍA:
*Fue un abogado y tratadista austríaco.
* Autor de múltiples obras reconocidas mundialmente.
* Fue alumno de John Maynard Keynes.
* Fue discípulo de Joseph Schumpeter.
* Dio clases de Administración de Empresas en la...