Principales técnicas e instrumentos de investigacion social

Colegio Técnico
Cultural
Asignatura: Estudios sociales
Docente: Lic. Modesto Barahona
Integrantes: -Cristina Guadalupe Salgado Hernández
-Jennifer Olinda Santos González.
Tema: Principales técnicas e instrumentos de investigación
social.
Grado: Segundo año de bachillerato general.

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¿Quées técnica?
Es el conjunto de instrumentos empleados en un método.

Una vez definido el diseño de la investigación será necesario definir
las técnicas de recolección de datos para construir los instrumentos
que nos permitan obtenerlos de la realidad.
Un instrumento de recolección de datos es cualquier recurso de que
se vale el investigador a los fenómenos de la realidad y extraer de
ellos lainformación.
Dentro de cada instrumento pueden distinguirse dos aspectos:
-La forma: se refiere a las técnicas que utilizamos para la tarea de
aproximación a la realidad (Observación, entrevista, encuesta, etc.)
-El contenido: queda expresado en la especificación de los datos
que necesitamos conseguir.

DATOS PRIMARIOS Y
SECUNDARIOS.

Datos primarios: Son aquellos que el investigador obtienedirectamente de la realidad, recolectándolos con sus propios
instrumentos.
Datos secundarios: Son registros escritos que proceden
también de un contacto con la practica, pero que ya han sido
elegidos y procesados por otros investigadores.
Los datos primarios y secundarios no son clases esencialmente
diferentes de información si no partes de una misma secuencia
todo dato secundario a sido primario en susorígenes y todo dato
primario a partir del momento en que el investigador concluye su
trabajo se convierte en todo dato secundario para los demás.

La observación científica.
Puede definirse como el uso sistemático de nuestros sentidos en la búsqueda de
los datos que se necesita para resolver un problema de investigación.
La observación que se realiza cotidianamente como parte de nuestraexperiencia vital, no puede ser considerada como científica pues no esta
orientada hacia objetos precisos de estudio, no es sistemática y carece de
controles o de mecanismos que nos pongan a cubierto de los errores que
podemos cometer cuando la realizamos.
La observación científica debe seguir algunos principios básicos.
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Debe de tener un propósito especifico.

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Debe ser planeada cuidadosa ysistemáticamente.

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Debe llevarse, por escrito, un control cuidadoso de la misma.

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Debe especificarse su duración y frecuencia.

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Debe seguir los principios básicos de validez y confiabilidad.

Observación simple: Consiste en pasar lo mas desapercibidos posible,
actuando de tal manera que el observador no parezca con contornos nítidos
ante los observadores, si no mas bien como parte del “telon defondo” de la
situacion.
Observación participante: El observador, en vez de pasar desapercibido,
trata de integrarse a la acción de los observados, de participar en ella como si
se tratara de un miembro mas del grupo.

Registro y formalización de la observación.
La tarea de observar no es una mera percepción pasiva de hechos,
situaciones o cosas.
Resulta indispensable registrar toda observación que sehaga, para poder
organizar luego lo percibido en un conjunto coherente.
Los medios mas comúnmente utilizados son: Cuaderno de campo, diarios,
cuadros de trabajo, gráficos y mapas.

Observación no estructurada: Puede actuar con suma flexibilidad, pero
recogiendo solo aquellos datos que van apareciendo anotando las impresiones
generales que causan los sucesos.
Observación estructurada: se lleva acabo cuando se pretende probar una
hipótesis o cuando se quiere hacer una descripción sistemática de un fenómeno;
es decir, cuando estamos realizando un estudio o investigación en el que
sabemos exactamente lo que se va a investigar.

Objetivos de investigación.
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Ordenar etapas de investigación.
Aportar instrumentos.
Llevar un control de datos obtenidos.
Obtener conocimientos....