Principio de la libertad y autonomía

Principio de Libertad y Autonomía
Este principio hace referencia a la capacidad del niño para autogobernarse, ya que de pequeños se van formando su personalidad, la esencia de la autonomía esque los niños lleguen a ser capaces de tomar sus propias decisiones, como comer solo ser más independiente , la habilidad para tomar decisiones, debe ser fomentada desde el inicio de la infancia por eldocente y padres del niño, porque cuanto más autonomía adquiere un niño, mayores posibilidades tiene de llegar a ser aún más autónomo, como educadores debemos fortalecer la autonomía en el aula comoactividades o juegos lúdicos que propicien primero en el aula un ambiente de seguridad en el niño como: juegos en equipo, creando diferentes tipos de escenarios, para principalmente aprendan a expresarsentimientos y a entapizar con los demás compañeros. La expresión de la libertad es una demostración de autonomía, ser un autónomo en la medida es ser libre. La educación es un proceso hacia ala perfección, considera como una conquista de libertad.














Mencione las diferencias que existen entre el modelo didáctico de María Montessori y el modelo didáctico de Decroly.
El Métodode Montessori: Ha sido unos de los primeros métodos activos en cuanto a su creación y aplicación. Fundado principalmente en las actividades motrices y sensoriales, Según María Montessori, los niñosadquieren todas las informaciones que requieren y necesitan para su actuación en la vida diaria. El niño aprende a hablar, escribir y leer de la misma manera que lo hace al gatear, caminar, correr,etc., es decir, de forma espontánea. Cada método desarrollado, se basó en sus observaciones de lo que los niños hacían "naturalmente", por sí mismos, sin ayuda de los adultos. Los principios básicosfundamentales de la Pedagogía Montessori son: la libertad, la actividad y la individualidad. Otros aspectos abordados en ésta metodología son: el orden, la concentración, el respeto por los otros y por...