Principios básicos del lenguaje

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  • Publicado : 18 de febrero de 2012
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Por ser el lenguaje tan complejo, los niños no pueden aprender todo el sistema en un solo intento.
Todas las lenguas son sistemas de símbolos con reglas socialmente establecidas.

Combinarpalabras significativamente
Pasan por etapas en que van aprendiendo cosas a la vez.
Y se necesitaran las habilidades de su madre para interpretar.
Modifica la regla para explicar sus excepciones, y elcontexto lo apoya para la producción de expresiones en diversas situaciones.
Observan a los demás y se forman una idea de cómo expresar algo, prueban su idea hablando y modifican el resultado final.Los niños formulan estas reglas inconscientemente.
La hipótesis
La observación

Las capacidades lingüísticas se perfeccionan usando el lenguaje en contextos significativos.
Se logra porque losniños aprenden a hablar conversando con personas a quienes les gusta escuchar
La lectura y la escritura.
El lenguaje hablado.
Se enseñan en la escuela.
Se aprende en el ambiente familiar.
Expresar sussentimientos y deseos, así pues la comunicación impulsa la lectura y escritura.
Los niños aprenden a hablar porque quieren interactuar con otros.
La lengua materna con sus patrones de habla einteracción nos vincula a la familia y a la comunidad en un proceso esencial del yo interno.
Comunicar nuestras ideas.
Compartir nuestras experiencias.
Del lenguaje podemos interactuar con la gente einterpretar al mundo.
El lenguaje está ligado a la identidad personal.
Sentido del YO

Con ello aprenden a usar lenguaje en contextos más generales.
A los 7 años de edad ha aprendido el 90% de lasestructuras lingüísticas.
Oraciones complejas.. .
Uso de pronombres adecuados
Forman oraciones negativas
Formulan preguntas
Los niños aprenden el lenguaje sin instrucción directa.
*La jerga desu grupo.
*Las características del texto expositivo
*Los estilos orales
*Los géneros creativos.
El impulso fundamental que motiva la adquisición de una lengua.
La necesidad de comunicarse....
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