Principios Basicos

ESCUELA NORMAL DE EDUCACION FISICA
PROFESOR EMILIO MIRAMONTES NAJERA

GESTION ESCOLAR
PROFESOR JAVIER MEDINA LÓPEZ

INTEGRANTES DEL EQUIPO:



GRADO Y GRUPO :
SEXTO SEMESTRE AHERMOSILLO SONORA A ENERO DE 2013

PREESCOLAR

De nuestro punto de vista, en preescolar quienes hacen la labor pesada desde firmar un papel, citar a un padre e impartir clase son las educadoras, aquí ladirección es como si no estuviese solo se encarga de relevar cargos, y no hay una supervisión constante.
En preescolar se observa que la forma de organizarse para el funcionamiento de la escuela debeser por guardias, que es cambiada cada semana, la persona encargada organiza los honores y se encarga de cuidar a los niños que en la salida se quedan porque no llegan a tiempo por ellos.
Otra formade organización en para cuidar bien a los niños en el recreo, se divide la escuela por sectores y se le asigna a cada educadora un sector que debe cuidar.
La convivencia entre todas las educadoras esbuena, tienen buena comunicación y por parte de la maestra de educación física existe una relaciona bien con las educadoras, se realizan comidas y/o se ponen de acuerdo para comprar algo. Aquítambién es de suma importancia la participación de los padres de familia en la educación del alumno.

PRIMARIA

Coincidimos en que aquí hay más tareas de dirección que en preescolar, aquí hay másdivisión de tareas, se asignan por grupos, que serán los encargados por semana.
En primaria, también se nombra una maestra de guardia cada semana, que se encarga igual de distintas actividades durante lasemana, lo que me hemos visto es que se supone que también se dividen por sectores para cuidar a los alumnos pero algunos maestro si lo cumplen y otros no. Existe buena relación entre los maestros,que es más cercana que en preescolar, los maestros se cubren entre sí, se ayudan y apoyan.
Con el maestro de educación física, la relación también es buena, aunque no conviven mucho, se ayudan si...