Principios de adultos

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Irízar Rojas, José Antonio Recuadro II. Principios básicos de la educaciónde adultos Revista de Especialidades Médico-Quirúrgicas, Vol. 14, Núm. 1, enero-marzo, 2009, pp. 48-49 Instituto de Seguridad y Servicios Sociales para los Trabajadores del Estado México
Disponibleen: http://redalyc.uaemex.mx/src/inicio/ArtPdfRed.jsp?iCve=47311460010

Revista de Especialidades Médico-Quirúrgicas ISSN (Versión impresa): 1665-7330 revista@issste.gob.mx Instituto de Seguridad yServicios Sociales para los Trabajadores del Estado México

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Revista de Especialidades Médico-Quirúrgicas 2009;14(1):48-49

Comunicaciones breves Recuadro II. Principios básicos de la educación deadultos
La educación para la salud es una actividad preponderante del personal médico de enfermería y de trabajo social. El Lic. Irízar Rojas, pedagogo, comparte con los lectores de la Revista deEspecialidades Médico-Quirúrgicas las siguientes reflexiones, producto de su práctica profesional en el área de formación de recursos humanos para la salud. Sin duda, tener estos principios en mente cuandodesarrollamos tareas de educación para la salud nos permitirá desplegar mayor creatividad y mejores propuestas de actividades y planes de trabajo.

C

on mucha frecuencia se piensa que laeducación de los adultos es similar a la educación que se recibe en las escuelas. Sin embargo, la experiencia en el trabajo con adultos y la andragogía (disciplina educativa que conduce, guía a los adultos)plantean que no es así. Por ello, a continuación enunciamos una serie de principios básicos a considerar cuando se trabaja con adultos, sean hombres, mujeres, jóvenes o ancianos. 1. El adulto no es...
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