principios de la econimia

LOS 10 PRINCIPIOS ECONOMICOS

LOS DIEZ PRINCIPIOS DE LA ECONOMIA

Están separadas en como toman las decisiones los hombres dentro de ello se encuentran los cuatro primeros principios; cómo interactúan los individuos, ahí se encuentran los tres siguientes principios; y finalmente cómo funciona la economía en su conjunto donde se encuentran los tres últimos principios; de cada uno de losprincipios daremos un concepto y explicaremos con ejemplos para entender mejor.

COMO TOMAN LAS DESICIONES LOS INDIVIDUOS

PRIMER PRINCIPIO: LOS INDIVIDUOS SIEMPRE ENFRENTAN DISYUNTIVAS:

Un economista inmortalizó hace algunos años el sentido de este principio con la máxima “no existen los almuerzos gratuitos” para obtener algo que queremos, generalmente debemos dar a cambio otra cosa quetambién queremos. Al tomar una decisión, sacrificamos un objetivo por la consecución de otro.
Por ejemplo uno de los recursos más escasos de los estudiantes es su tiempo: cuando se estudia para una rama, se está dejando de estudiar para otro. No sólo eso, mientras se estudia se están dejando de lado otras actividades que le reportan satisfacción al estudiante como dormir, ver televisión, hacerdeportes, jugar billar, etc.





SEGUNDO PRINCIPIO: EL COSTO DE CADA COSA ES AQUELLO QUEA LO QUE SE RENUNCIA POR CONSEGUIRLO:

Dado que las personas enfrentan, el decidir entre dos alternativas requiere la previa comparación entre los beneficios y los costos que implica cada una. Muchas veces sin embargo, el costo de una acción no es tan obvio como a primera vista pudiera parecer.Consideremos por ejemplo la decisión de estudiar en la Universidad. Los beneficios de esta decisión pueden resumirse como enriquecimiento intelectual y mejores oportunidades laborales una vez egresados. ¿Cuáles son los costos? Obviamente dentro de ellos debemos incluir el costo monetario de la matrícula, aranceles, alimentación, transporte, fotocopias, libros y materiales que se ocuparán a lo largo de losaños de estudio, pero adicionalmente debemos considerar el uso del tiempo que se destina a estudiar. La valorización de este tiempo corresponde al mejor salario que hubiese percibido por trabajar en lugar de estudiar. Esto es lo que se conoce como costo de oportunidad: el costo real de algo está representado por lo que se dejó de ganar o hacer para obtenerlo.

Imaginemos el caso de un Juan Vargasque está cansado de recibir patadas en el fútbol italiano y que decide volver a jugar a Perú, específicamente a universitario de deportes (club que lo formo). En este caso queda claro que el costo de su decisión de volver es lo que dejará de percibir por jugar en una de las ligas de fútbol más importantes del mundo, tanto en sueldo y premios, como en el reconocimiento internacional.TERCER PRINCIPIO: LAS PERSONAS RACIONALES PIENSAN EN TERMINOS MARGINALES:

Supongamos que una aerolínea debe decidir cuánto cobrar a sus pasajeros por un vuelo entre Lima - Cusco. Supongamos que volar los 6,653 Km ida y vuelta en una aeronave de capacidad 200 asientos cuenta US$ 120 mil. En tal caso, el costo promedio por asiento es de US$ 600. Uno podría estar tentado en tal caso a concluirque la aerolínea no debe vender tickets a precios inferiores a US$ 600. Sin embargo, la aerolínea puede incrementar sus ganancias pensando marginalmente. Supongamos que el vuelo está a punto de partir con 20 asientos vacíos, y supongamos que hay un pasajero esperando tomar el avión y está dispuesto a pagar US$ 500 por ello. ¿Debiera la aerolínea venderle un boleto? Por supuesto que sí. Si el avióntiene asientos vacíos, el costo de adicionar un pasajero es insignificante: aunque el costo medio es US$ 600, el costo marginal es simplemente la comida que el pasajero extra va a consumir. Así pues, mientras el pasajero estuviera dispuesto a pagar más que el costo marginal, venderle un boleto es rentable.

CUARTO PRINCIPIO: LOS INDIVIDUOS RESPONDEN A LOS INCENTIVOS:

Cuando el docente del...