principios del nuevo modelo educativo

UNIDAD CURRICULAR: PROYECTO. Administración Nuevo Modelo Social. |
Trayecto: Inicial | HTE: 60 | HTA:30 | HTI: 30 | UC: 2 | Código: PRO6002 | N° de Semanas: 12 |
Propósito:El desarrollo dehabilidades para lacomprensión del papel de las ciencias administrativas en el nuevo modelo social analizando los procesos administrativos en distintas organizaciones orientados al desarrollo dela nueva institucionalidad. |
Conocer | Hacer |Convivir |
Introducción al nuevo modelo educativo: * Revisión y discusión de los principios del nuevo modelo educativo y su significado paralos estudiantes y la institución. * Revisión crítica de la profesión y deldiseño curricular planteado. * Contraste entre los principios del nuevo modelo educativo y las prácticas dominantes. *Revisión individual y en grupo de elementos clave para el desempeño estudiantil en el programa yestablecimiento de compromisos para abordarlos. * Evaluación continua de las formas de trabajo, susdebilidades, fortalezas y potencialidades.Bases del nuevo Modelo Social. * Constitución de la República Bolivariana deVenezuela. * Plan de Desarrollo Económico y Social 2007-2013.LaAdministración en el modelo socialCaracterización del nuevo modelo social.Rol de la Administración en el nuevo escenario Económico Político y Social. *Definición de la Administración * Definición delperfil del Administrador. * Ética * Burocratización * Responsabilidad * Servicio * Emprendimiento * Escenario de actuación * Vinculación con las líneas dedesarrollo nacional, regional y local.Lasorganizaciones en el nuevo modelo social * Tipos. * Características | * Conoce, comprende y diferencia el nuevo modelo educativo y el diseño curricular. * Conoce, Comprendey describe el nuevomodelo social * Interpreta el papel de la Administración en este nuevo modelo social. * * Identifica el perfil del Administrador considerando su modo de actuación sustentado en los [continua]