Principios Educativos

PRINCIPIOS EDUCATIVOS
Un principio es el primer momento de algo, aplicando esta idea a la educación implicaría que un principio educativo haría referencia a ciertos postuladosque encerrarían los fundamentos básicos en los que se sustenta la educación. Postulados que sintetizan de manera relevante y medulares de la educación y que por tanto tienen unavalidez y aceptación general, orientando al educador sobre lo fundamental en su quehacer docente.

* DEL JUEGO: la relación con la importancia que tiene en general la actividadludrica en la vida del otro niño, y lo importante que es que al estructurarse un currículo las actividades no pierdan este carácter de ser algo entretenido y significativo para elniño.
* DE REALIDAD: relación con el hecho de que toda experiencia educativa debe tener para el niño un significado extraído de la vida misma.
* DE AUTONOMIA: apunta aldominio de si mismo, desarrollo que el niño va adquiriendo en la medida en que actúa y ejerce su libertad.
* DE SOCIALIZACION: apunta al hecho de considerar el ser social deleducando, y por tanto genera situaciones educativas que tomen en cuenta y desarrollen esta condición que prepara a una mejor vida en comunidad.
* DE INDIVIDUALIDAD: se presenta en elcurrículo preescolar, cada niño se asemeja de alguna manera a todos los niños, algunos niños y a ningún otro, lo que hace referencia a la singularidad de todo ser humano.
* DELIBERTAD: El hecho de que el niño tome decisiones y opte entre distintas alternativas que se le faciliten acorde a sus posibilidades
* DE ACTIVIDAD: relación con el roldinámico que asume el niño a través de su acción constructiva y que le permite participar en el crecimiento continuado de su experiencia personal a través de un compromiso total.
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