“Principios Pedagógicos Que Sutentan El Plan De Estudios 2011”

“PRINCIPIOS PEDAGÓGICOS QUE SUTENTAN EL PLAN DE ESTUDIOS 2011”

1.1. Centrar la atención en los estudiantes y en sus procesos de aprendizaje.
El centro del aprendizaje es el estudiante y desdeetapas tempranas se requiere desarrollar habilidades superiores del pensamiento para solucionar problemas, pensar críticamente, comprender y explicar situaciones desde diversas áreas del saber, manejarinformación, innovar y crear en distintos órdenes de la vida.
 “Alumno activo en los estudiantes en clase y docente preocupado por que aprenda”

1.2. Planificar para potenciar el aprendizaje.
Esun elemento sustantivo de la práctica. Implica organizar actividades de aprendizaje a partir de diferentes formas de trabajo, como situaciones y secuencias didácticas y proyectos, entre otras.
 “Eltrabajo siempre debe planificarse y tomar en cuenta la flexibilidad”.

1.3. Generar ambientes de aprendizaje.
Se denomina ambiente de aprendizaje al espacio donde se desarrolla la comunicación y lasinteracciones que posibilitan el aprendizaje.
 Espacio agradable para desarrollar el aprendizaje, tanto física como de interacción.

1.4. Trabajar en colaboración para construir el aprendizaje.Alude a estudiantes y maestros, y orienta las acciones para el descubrimiento, la búsqueda de soluciones, coincidencias y diferencias. Es necesario que la escuela promueva el trabajo colaborativopara enriquecer sus prácticas.
 Trabajo en equipo para lograr objetivos comunes.

1.5. Poner énfasis en el desarrollo de competencias, el logro de los Estándares Curriculares y los aprendizajesesperados.
Una competencia es la capacidad de responder a diferentes situaciones, e implica un saber hacer (habilidades) con saber (conocimiento), así como la valoración de las consecuencias de ese hacer(valores y actitudes).
Los Estándares Curriculares son descriptores de logro y definen aquello que los alumnos demostrarán al concluir un periodo escolar.
Los aprendizajes esperados son...