Principios pedagógicos

COMPONENTES PROPÓSITO/INTENCIONALIDAD QUÉ IMPLICACIONES IDENTIFICAN PARA LA FUNCIÓN QUE DESEMPEÑAN
Principios pedagógicos que sustentan el plan de estudios.
Poner las condiciones esencialespara llevar a cabo la implementación del currículo, transformación de la práctica docente, logro de aprendizajes y mejora educativa.
Llevar a cabo los principios pedagógicos requiere de mí comodocente compromiso, disposición, esfuerzo para llevarlos a cabos desde el hecho de dejarme de ver como el centro del proceso llevando a cabo una planeación centrada en mis alumnos, de acuerdo a suscaracterísticas y necesidades.
Competencias para la vida.
Tienen como propósito movilizar y dirigir todos los componentes: conocimientos, habilidades, actitudes y valores, hacia el cumplimiento deobjetivos concretos: SABER, SABER HACER, SABER SER.

Como implicación que tienen en mí y a su vez se vuelve un reto es desarrollar cada uno de las 5 competencias que se mencionan y por consiguiente poderdesarrollarlas y dominarlas con mis alumnos.
Perfil de egreso de la Educación Básica.
Éste define el tipo de alumno que se espera formar en el transcurso de la escolaridad básica, articulando asílos tres niveles: preescolar, primaria y secundaria.
Si bien con el simple hecho de mencionar “perfil de egreso” damos por entendido que son un conjunto de conocimientos, habilidades y competenciasque se han de desarrollar durante un lapso de tiempo y que no es cosa sencilla, reconozco que me implica como docente dar mas allá de lo que debo y puedo hacer para lograr todo lo anterior en misalumnos, pero a su vez trabajar de manera conjunta con mis demás compañeros, madres y padres de familia, pues esto ha de lograrse de manera paulatina por lo cual requerimos el apoyo de todos.
Mapacurricular de la Educación Básica. Plantea un trayecto formativo y congruente de las competencias que deben desarrollarse en cada uno de los niveles para que de esta manera sean capaces de resolver...