Problemas de conducta.

Problemas de conducta
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Los problemas de conducta en niños hacen referencia a los comportamientos de una persona, no habituales y mal vistos por la sociedad. Son observables, medibles y modificables.
También hablamos de problemas de conducta cuando nos referimos a los comportamientos que mantienen algunos niños que distorsionan el curso habitual de la clase, la familia, grupos decompañeros.... No tiene por qué tratarse de comportamientos tan llamativos, pero pueden llegar a desesperar tanto a padres y a educadores, que suele ser recomendable que tomen parte los profesionales en psicología. En la práctica esta denominación es utilizada en relación a niños con comportamientos no habituales o maneras de comportamientos no esperadas por los adultos. Aquí cabe destacar esta distinción,porque el comportamiento de un sujeto puede ser leído desde diferentes ópticas. Así un niño podrá comportarse bien o mal dependiendo desde donde se evalúe. Puede afirmarse que los niños suelen decir mucho más de lo que aparentemente dicen con sus aptitudes, además las maneras de comportarse suelen depender de las compañías y de los ámbitos donde se desarrollan. Características de problemas en laconducta |
Uno de los problemas en la conducta lo es la conducta agresiva.
Algunas características del comportamiento agresivo son:
1) Accesos de cólera.
2) Actos de desobediencia ante la autoridad y las normas del hogar.
3) Amenazas verbales.
4) Daños a cosas materiales.
5) Deterioros en la actividad social y académica por episodios de rabias.
6) Discusiones con los hermanos, con los padresy otros integrantes de la familia.
7) Gritos.
8) Molestar a otros integrantes de la familia.
9) Mostrarse iracundo o resentido.
10) Pleitos.
11) Altamente impulsivos.
12) Relativamente refractarios a los efectos de la experiencia para modificar su conducta problema.
13)Carencia de habilidad para demorar la gratificación.
14) Baja tolerancia a las frustraciones.
Desde un punto de vista dela psicología más tradicional, la mayoría de las problemáticas se podrían enumerar dentro de "Problemas de conducta".
  .El manual de los trastornos mentales DSM-IV describe el llamado “Trastorno por déficit de atención y comportamiento perturbador”, y dentro de esta clasificación mayor considera una lista de trastornos como ser: el “trastorno por déficit de atención con hiperactividad(desatención, hiperactividad, impulsividad); el “trastorno por déficit de atención con hiperactividad no especificado”; el  “trastorno disocial”; o el “trastorno negativista desafiante”.
Características del perfil de niño con problemas de conducta |

| Cognitivo | Afectivo | Interpersonal |
| - Autoimagen negativa.
-Egocéntrico. No tiene en cuenta a los demás.
- No tolera la frustración. | -Falta de control de las emociones.
- Ausencia de empatía. No se pone en el lugar de otros. | - La familia: desacuerdo entre padres, levantan castigos, incoherencias, problemas familiares. |
Problemas de conducta en niños más frecuentes:

Trastorno de conducta repetitiva agresiva como:
- Gritar y amenazar.
- Romper cosas.
- Agredir físicamente.
- Ira, rabia, cólera, etc.

Trastorno deconducta repetitiva no agresiva como:
- Fugarse.
- Robar sin agresión.
- Continuas mentiras.

Trastornos por déficit de atención se caracterizan por:
- No prestar atención.
- Ser impulsivo.
- No controlar las propias acciones.
- Ser muy activo.
Los padres y educadores deberán fijarse en:
- El momento de inicio de los problemas de conducta.
- Posibles motivos o causas.
- El desarrollo enel tiempo de sus conductas: si siempre ha sido así o es un cambio drástico.
- La frecuencia de esas conductas.
- La duración.
- La intensidad o fuerza.
- Su propia actitud y comportamiento frente al niño.

La mayoría de los casos se refieren a problemas de conducta y debido a esta razón las dificultades con el rendimiento escolar.
Los problemas de conducta casi siempre traen...