problemas de salud mental en estudiantes universitarios

PROBLEMAS DE SALUD MENTAL EN ESTUDIANTES
DE LA UPNFM EN EL 2013.

Mantener un equilibrio mental sano parece difícil debido a la diversidad de agentes estresantes como la excesiva carga de trabajo, múltiples responsabilidades o la falta de una economía favorable. Ingresar a la universidad conlleva aproximarse a un mundo desconocido, vivir experiencias nuevas y poner a prueba las expectativasdel entorno cercano y las propias, si adicionamos que en algunos casos esto requiere dejar el hogar, la familia, los amigos y el entorno cotidiano, lo que produce una interrupción significativa de las redes de apoyo (Pérez, Bonnefoy, Cabrera, Peine, Muñoz, Baquedano, Jimenez, 2011).
En términos del momento del ciclo vital en que se encuentran, la mayoría de los estudiantes universitarios depregrado están cursando la adolescencia tardía, en esta tienden a emerger con particular intensidad algunos problemas de salud mental que no se presentan con tanta frecuencia en etapas previas, como los trastornos del estado de ánimo y ansiosos (Cova, Alvial, Aro, Hernandez y Rodriguez, 2007).
También en la adolescencia se acentúan conductas de riesgo como el consumo abusivo y la dependencia asustancias y conductas antisociales, se presentan patrones como los trastornos de personalidad existiendo una mayor vulnerabilidad al desarrollo de trastornos alimentarios, algunas formas de psicosis, como la esquizofrenia, tienden a irrumpir en este momento de la vida (Cova, Alvial, Aro, Hernandez y Rodriguez, 2007).
El nuevo tipo de estudiantes ya no pertenece solo a los segmentos de mejorrendimiento académico de la educación media, no proviene de sistemas educativos aventajados, y pertenece a grupos sociales más vulnerables condición que estaría asociada a un mayor riesgo de presentar trastornos de salud mental (Micin y Bagladi, 2011).
En encuestas realizadas a familias con carencias económicas manifestaron mayor prevalencia de depresión y trastornos de ansiedad. Si adicionamos a esto,que el joven universitario se encuentra en una etapa del ciclo vital complejo, asociada a la resolución de tareas no comparables con otras épocas de la vida (Micin y Bagladi, 2011).
Las exigencias académicas, más exigentes que las enfrentadas en la vida escolar donde los jóvenes son menos autónomos, son reconocidas en diversos estudios por los jóvenes como uno de los factores que más losestresan, particularmente la presión de los exámenes, surgiendo problemas de salud y trastornos mentales en universitarios, entre ellos trastornos de ansiedad, siendo más frecuentes en mujeres que en hombres excepto el trastorno obsesivo compulsivo y la fobia social cuyas tasas son semejantes (Micin y Bagladi, 2011) (Cova, Alvial, Aro, Hernandez y Rodriguez, 2007).

El estrés psicológico y el desgasteemocional pueden aparecer con mayor facilidad en estudiantes con hábitos de salud desfavorables, es decir, colocando de lado el cuidado adecuado de su persona, presentándose el consumo de alcohol, tabaco, poco tiempo de sueño, cambios en los hábitos de alimentación, la aparición de este cuadro va desde conductas y actitudes de riesgo (preocupación excesiva por el peso, dieta restrictiva, atracóno el uso de conductas purgativas) hasta un trastorno clínico (Micin y Bagladi, 2011).
La relación entre estrés académico y problemas emocionales no es unidireccional, sin embargo los estudiantes que tienen problemáticas previas de salud mental son los más afectados por los estresores. Los trastornos de depresión son patologías frecuentes se estima que para el 2020 sería la enfermedad de mayorocurrencia en el mundo, calculándose que entre el 8% y el 18% de la población sufrirá al menos un episodio depresivo significativo durante su vida (Micin y Bagladi, 2011).
El bienestar psicológico en el estudiante puede verse obstaculizado por el denominado burnout, siendo este estado una combinación de cansancio emocional crónico, fatiga física, perdida de interés por la actividad laboral y...