problemas economicos y sociales de america



EL CAMBIO LINGUISTICO
Tipos de cambios: Podemos dividir los cambios lingüísticos en tres categorías según la fuente del cambio.
1. CAMBIOS DE ORIGEN EXTRANJERO.
2. CAMBIOS DEBIDOS A FACTORES SOCIALES.
3. CAMBIOS INTERNOS.
CAMBIOS DE ORIGEN EXTRAJERO: Algunos lingüistas sostienen que el influjo fonológico del vasco fue enorme. André Martinet señala que, entre las lenguas románticasactuales, sorprende que el español por la extraordinaria sencillez de su sistema fonológico. No hay entre ellas ninguna otra que se contente con solo cinco vocales y que tenga menos fonemas que letras presente el alfabeto latino.
Martinet procura demostrar que, durante toda la edad media, el castellano parece haber seguido la vía común de la lengua romance occidentales al comienzo de los tiemposmodernos, se ponen de manifiestos ciertos números de cambios fonéticos. Primeramente fue la substitución generalizada de F por H. después, B y V dejan de distinguirse, tres fonemas sonoros se confunden con los surdos correspondientes, y el sistema fricativo es objeto de una reorganización radical.
El sistema consonántico de la lengua parece haber sufrido cambios más profundos que en el curso delmilenio precedente, tales cambios desvían a dicha lengua de manera violenta, y súbita al parecer, de la línea romántica tradicional, surge una confusión de fonemas sonoros y sordos no limitada a la posición final de palabra es un fenómeno bastante extraordinario en romance.




CAMBIOS DEBIDOS A FACTORES SOCIALES: Un ejemplo importante de la estigmatización en el desarrollo de los pronombres detratamiento directo tu, vos, usted y ustedes.
Un cambio puede extenderse con gran rapidez de un pequeño grupo de hablantes a las otras capas sociales sobre todo si el grupo que origino el cambio goza de gran prestigio o influencia social.
William Labov: Dio la siguiente explicación de los cambios rápidos,
Un cambio lingüístico empieza cuando uno de los muchos rasgos característicos de lavariación en el habla se extiende a través de un subgrupo específico de la comunidad lingüística. Entonces este rasgo lingüístico asume cierta significación social que simboliza los valores sociales pertenecientes a ese grupo, a la larga la consumación del cambio y de la mudanza de la variable al status de una constante se acompañan por la pérdida de cualquier significación social que el rasgo poseyera.CAMBIOS INTERNOS: Esta es la evolución propia del idioma dentro del individuo que lo habla, aun que no siempre es posible distinguir entre las posibles fuentes de cambio.
Los lingüistas no saben con seguridad cuales son los procesos internos que hacen que la lengua cambie continuamente ni cuáles serán los derroteros de los cambios futuros.
Cambios introducidos por el niño en el aprendizaje dela lengua, muchos lingüistas relacionan los cambios lingüísticos con el hecho de que las lenguas tienen que ser aprendidas nuevamente en cada generación, el lingüista puede observar pequeñas diferencias entre el habla de una generación y otra, diferencias que normalmente no impide la comunicación. La lingüística moderna tiene como tesis


fundamental que el niño no aprenda su lengua meramenteimitada a los que el oye, si no que usa los datos lingüísticos oídos para formular hipótesis sobre la estructura de la lengua, por ejemplo:
Oímos a un niño de dos o tres años decir, por ejemplo, yo cabo. Si el niño aprendiera principalmente por imitación entonces diría, yo quepo, como lo dicen los adultos que lo rodean, sin embargo el niño dice cabo por la abrumadora

Evidencia de otraforma verbales que lo lleva a pensar que la raíz de este verbo es cab a la cual se le agrega o para hablar de sí mismo, el niño formula su hipótesis en base a los datos que oye y a la necesidad humana de buscar orden y estructura en el aparente caos de la producción verbal de sus interlocutores.
Los dialectos pueden tener una base generacional, social, geográfica, ocupacional, de sexo, etc.
Los...