problemas filosóficos

RESUMEN
SINTESIS
RESEÑA
Significa:
reducir un texto a lo más sustancial
reducción de un escrito en términos breves y precisos





ESTRATEGIAS Y CARACTERÍSTICAS

Ubicar al alumno dentro de la estructura o configuración general del material que se habrá de aprender.
Enfatizar la información importante.
Introducir al alumno al nuevo material de aprendizaje y familiarizarlo con suargumento central (cuando funciona previamente).
Organizar, integrar y consolidar la información adquirida por el alumno (en el caso de resumen post-instruccional).
Facilitar el aprendizaje por efecto de la repetición y familiarización con el contenido.
Concentrarse únicamente en la parte esencial de la información.
Respetar el orden adoptado por el autor.
Mostrar la argumentación del textosin que se omita ni añada ningún elemento.
Redactar con claridad, para que el texto sea comprensible.
Formularse algunas interrogantes como son: ¿sobre qué trata el texto? ¿Qué quiere el autor que se comprenda?
Subrayar los puntos principales. (Los puntos principales son las ideas clave o más importantes del texto, lo pertinente, relevante y esencial)
Identificar los enunciados de apoyo.Considerar que los enunciados de apoyo pueden aparecer como: explicaciones, ejemplos, preguntas, listados simples o en secuencia.
Transcribir solamente los enunciados de apoyo más importantes, tal y como aparecen escritos (no interpretar ni parafrasear)
Identificar el tema y compararlo con lo comprendido ¿corresponde?

Significa:
Composición de un todo por la reunión de sus partes
Suma ycompendio de una materia u otra cosa
Una forma de resumen, pero aún más abreviada y con una diferencia sustantiva

ESTRATEGIAS Y CARACTERÍSTICAS

Se basa en el método inductivo (de lo particular a lo general).
Parte de un análisis, pues no se puede sintetizar lo que no se analiza. • Se redacta con fidelidad, exactitud y claridad.
Por claridad se entiende la expresión de un solo puntoprincipal por párrafo; el uso correcto de los signos de puntuación; el orden en la expresión de las ideas.
La exactitud se refiere a la expresión de una idea clara, precisa que no pueda interpretarse en ninguna otra forma que la que se quiere manifestar.
En ocasiones, la falta de exactitud en lo que se dice cambia u obscurece el sentido.
Subrayar todo aquello que sea relevante
Identificar losconceptos centrales.
Bajo cada concepto central escribir los puntos principales que le correspondan.
Ligar las ideas centrales parafraseando

Significa:
tomar nota, escribir apuntar
Noticia y examen, una opinión o interpretación personal sobre una obra
enterar al lector lo más sucintamente posible de las características de una obra o evento


ESTRATEGIAS Y CARACTERÍSTICAS

Describirel tema del texto o documento que se estudia.
Plantear la hipótesis o el argumento central.
Señalar las ideas esenciales que el autor aborda.
Razonar cuidadosamente el título y el significado e implicación.
Exponer el contenido del texto en su conjunto y después presentar el comentario o exponer el texto por partes alternando los comentarios.
Incluir la fuente al principio o al finaldel texto. (En muchas ocasiones y dependiendo de las normas de publicación del periódico o revista, la reseña no tiene más título que la cita referencia de la obra señalada).
Evitar reseñar el texto narrando todo el argumento.
Referir el tema y algunos pasajes que sean importantes al planteamiento central del documento.
Leer u observar el documento en su totalidad para tener una impresióngeneral, sobre la cual se hará un bosquejo mental acerca de cómo se va a trabajar la reseña.
En caso de hacer una reseña crítica, completar la lectura, para poder ser coherente y justo con los argumentos planteados.
Señalar los datos bibliográficos del autor.







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