Problemas sociales en colombia

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ANALFABETISMO

Se define analfabetismo como la falta de instrucción elemental en un país, referida especialmente al número de sus ciudadanos que no saben leer.

Debido a la amplitud internacional del problema, la mayor parte de los informes que se emiten al respecto usan la definición de la UNESCO. La tasa de analfabetismo en todo el mundo estimada para el año 2000 alcanza la cifra de 876millones de personas, de las cuales 563 millones (64%) eran mujeres. Sin embargo, la perspectiva de futuro es que estas cifras tiendan a disminuir, debido a que las generaciones más jóvenes están más tiempo escolarizadas.

Analfabetismo en Colombia.

El Ministerio de Educación Nacional ha promovido el fortalecimiento institucional del programa de Educación Popular de Adultos, para llevar a caboun sistema de educación popular básica y continuada de jóvenes y adultos con el objetivo de erradicar el analfabetismo antes del año 2000 y promover la participación de los diferentes sectores sociales en la vida económica, política y cultural

La tasa de analfabetismo en Colombia es del 7.6 por ciento, lo que la ubica dentro del grupo de países más desarrollados de América Latina. Sin embargo,la problemática en algunos departamentos hace que el país se encuentre muy por debajo de los países desarrollados como por ejemplo Choco, Sucre y Cesar.

EN GENERAL EL CONFLICTO ARMADO, Y LA POBREZA SON LOS FACTORES QUE ALEJAN A LOS NIÑOS DE LAS AULAS, TAMBIEN A LOS ADULTOS.

ANALFABETISMO

AÑOS
POBLACION
MAYOR
15 AÑOS
ANALFABETOS
%

CENSO 1973
11.569.306
2.126.00218,38%

CENSO 1985
17.427.240
2.097.960
12,04%

CENSO 1993 *
19.438.865
1.916.624
9,86%


(*) Población De 18 Años Y Más

Observamos en el anterior grafico las tasa alarmante, sobre todo en el censo parcial de 1993 que arroja que el 9.86% de los mayores de 18 años son analfabetas, y tomando en consideración que no se analizaron la población inferior a 18 años y queen lo últimos años el crecimiento de la población infantil ha crecido exponencialmente deducimos la gravedad del asunto.

ANALFABETISMO RURAL VRS. URBANA.

Mientras que en las regiones urbanas el índice es de un 5 %, en las regiones rurales se eleva al 15,4% de iletrados, en promedio. Al nivel de América latina, según un estudio de la CEPAL Colombia se encuentra en el séptimo lugar después deUruguay, Argentina, Cuba, Chile, Costa rica y Paraguay.

La tasa de analfabetismo en Colombia es del 7.6%, lo que la ubica dentro de los países más desarrollados de América latina. Sin embargo, la problemática en algunos departamentos hace que el país se encuentre muy por debajo de los países desarrollados.

Ejemplo:

Bogotá D.C.,13 de mayo de 2005- Según cifras del Ministerio deEducación, la cobertura de la educación preescolar , Básica y Media en Colombia es del 82%, mientras que la educación superior evidencia que a pesar del crecimiento alcanzado durante la última década, el país continúa por debajo de los niveles internacionales. En el 2002, Colombia presentaba un nivel de cobertura del 20%,colocando al país por debajo del promedio de los países de América Latina que era del25%.

Chocó (mayo del 2005):

Es el departamento que mas preocupa al gobierno no solo por su situación de pobreza sino porque tiene el 20,1% de la población analfabeta (en 1985, el índice llegaba al 31,1%). Después del Chocó, Sucre figura en la lista de analfabetismo, con un 17% (en 1985, el índice ascendía al 26,4%)

DESEMPLEO

Se define desempleo como el paro forzoso o desocupación de losasalariados que pueden y quieren trabajar pero no encuentran un puesto de trabajo. En las sociedades en las que la mayoría de la población vive de trabajar para los demás, el no poder encontrar un trabajo es un grave problema. Debido a los costes humanos derivados de la privación y del sentimiento de rechazo y de fracaso personal, la cuantía del desempleo se utiliza habitualmente como una...
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