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ENSAYO






NOMBRE: KARINA PILLIMUÉ MOMPOTES






GRADO: 10° DECIMO







INSTITUTO EDUCATIVO ALFA
ASIGNATURA: LENGUA CASTELLANO
CALI - VALLE
2013
SALIDA PEDAGOGICA¿Que fue la salida pedagógica?
Fue una salida en la cual se especificaron muchos temas, fue un tiempo de compartir, se estuvo acompañado de los docentes los cuales realizaron un trabajo bien hecho, sehicieron actividades en las cuales realizamos ejercicios incluyendo las materias transversales que se incluyen con el SENA. Se hablo mucho de las áreas comerciales e intelectuales, las personas quese colaboro en estas actividades fueron grado 10° y 11°.
ASPECTOS GENERALES:
La finalidad de estas salidas es facilitar la comprensión de explicaciones teóricas, acercar a los alumnos al medionatural, comunitario etc.
Las salidas pedagógicas tienen que enmarcarse dentro de un plan de clase o proyecto áulico con objetivos bien definidos y tiene que involucrar a las áreas del gradocorrespondiente de acuerdo al objetivo a desarrollar.
Es importante tener en cuenta que en una salida pedagógica se pueden articular varias áreas (con enfoque globalizador) y trabajarlas antes, durante ydespués de la visita realizada.
ROL DEL DOCENTE:
Gestionar y administrar las salidas pedagógicas según la necesidad de cada área.
Informarse y documentarse sobre el tema de la salida pedagógica,para poder contestar posibles preguntas de los niños.
Visitar el lugar antes de la salida para concretar las actividades que se pueden realizar.
Informar a las familias de la salida pedagógica allevarse a cabo y de la importancia que éstas tienen en el P.E.A.
Preparar actividades significativas previas, durante y después de cada salida.  Facilitar estrategias significativas a los niñostomando en cuenta sus necesidades e intereses.
Pactar con los niños ciertas normas de conductas que faciliten un buen desarrollo.
VENTAJAS:
Posibilita una aprehensión más significativa de los...