REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO PEDAGÓGICO DE MATURÍN
MATURÍN EDO. MONAGAS

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PROBLEMÁTICA DE LA EDUCACIÓN EN VENEZUELA, SUSCAUSAS EFECTOS Y CONSECUENCIAS

Profesora. Participantes:
Katherine MontoyaAlfonzo Ireidys
Blanco TeresaCesín V. Luis E.
Méndez IramaMendoza YajairaPérez Richard
Salazar GrenllySalazar Julio

Maturín, Enero de 2009
CAPITULO I

EL PROBLEMA

Planteamiento del problema
Desde fines del siglo XIX, laeducación en Latinoamérica, ha estado basada en corrientes anglosajonas arcaicas que le ha impedido ser cooperativa y creativa. Una concepción individualista y competitiva de la vida, cuyas raícesculturales se encuentran en la base de las teorías que se han impuesto en el mundo en los dos últimos siglos: la teoría de la evolución mediante la supervivencia del más apto del naturalista Charles Darwin yla teoría del libre mercado de Adam Smith. Este paradigma se convirtió en dogma y a pesar de que cada día surgen más señales de alarma sobre las graves repercusiones que esta concepción de la... [continua]

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(2010, 05). Problematica de la educacion en venezuela. BuenasTareas.com. Recuperado 05, 2010, de http://www.buenastareas.com/ensayos/Problematica-De-La-Educacion-En-Venezuela/370360.html

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"Problematica de la educacion en venezuela." BuenasTareas.com. 05, 2010. consultado el 05, 2010. http://www.buenastareas.com/ensayos/Problematica-De-La-Educacion-En-Venezuela/370360.html.