Problematización

1.- PROBLEMATIZACIÓN
1.1.- PLANTEAMENTO DEL PROBLEMA
En las universidades del Ecuador aún no se ha realizado ningún tipo de estudio sobre los gustos y preferencias de los jóvenes bachilleres almomento de seleccionar la carrera por orden de prioridad, a seguir al inscribirse en el Sistema Nacional de Nivelación y Admisión (SNNA).
La secretaria Nacional de Educación Superior, Ciencia yTecnología (SENESCYT), a la cual el SNNA es adscrito, dio cupos alrededor de diecisiete mil bachilleres en la universidad a nivel nacional en esta última convocatoria(segundo semestre 2013) pero en un mesde clases se ha evidenciado un ausentismo en las aulas por desinterés ante la carrera asignada. Aunque el sistema asigne carreras que son seleccionadas por el propio usuario, la insatisfacción que semuestra es evidente; Es un argumento valedero que el examen para la educación superior (ENES) mide capacidades del índole general y no con un propósito específico en ubicar a bachilleres conformación social en carreras técnicas o viceversa es algo difícil de asimilar para los estudiantes.
A decir de varios estudiantes que participan en este estudio “nunca imaginamos que al elegir ciertacarrera, esta no sería asignada por el SNNA ya que se nos asignó plazas entre otras que no nos despiertan ningún tipo de interés aunque reconocemos que las elegimos dentro de nuestras opciones”
Lasaulas “utecinas ” presentan un desconformismo característico de la juventud a la que se trata de imponer algo, mayor parte de los estudiantes que actualmente cursan la nivelación por carreras en laUniversidad Técnica de Cotopaxi ya buscan formas y mecanismos para cambiarse de carrera e inclusive de universidad puesto que la carrera que cursan no es su agrado o interés.
En la Unidad Académica deCiencias de la Ingeniería Y Aplicadas de la Universidad Técnica de Cotopaxi campus San Felipe existe un gran desinterés y falta de responsabilidad por parte de los estudiantes de dicha unidad...