Problemática de la educación superior actual

Untitled (Sin título), linograbado, 15 x 13 cm, s/f

P E N S A M I E N T O U N I V E R S I TA R I O

Problemática de la educación superior
privada en México
Juan Manuel Gómez Rodríguez
Alejandra Jiménez García

L

a educación debe ser considerada como

novación educativa, las cuales no serán abordadas

un aspecto relevante para el desarrollo

aquí por no ser el tema de esteartículo.

económico de cualquier país, y México no

Los que son objeto de nuestro enfoque son es-

es la excepción. Al ser la educación una actividad

tablecimientos particulares que cuentan con poca

de interés público, se requiere elevar su calidad.

tradición académica, que actúan de la manera en

Corresponde al Estado dar este servicio a los

que mejor conviene a sus intereses, yque no están

ciudadanos, de acuerdo con lo consagrado en el

abocados a la calidad de la educación, sino que so-

artículo 3 de la Constitución.

lo son negocios concebidos para lucrar, sin ningún

A partir de los años ochenta surge un nuevo

proyecto educativo.

modelo económico denominado neoliberalismo,1 el

La crisis que enfrenta la educación superior

cual permite el accesoa la inversión privada en

privada en México en general ha alarmado a mu-

todos los sectores, el de la educación incluido. La

chos, sobre todo a quienes nos dedicamos a la do-

apertura al neoliberalismo, aunada a la globaliza-

cencia y al estudio de este tema. En este artículo

ción, ha permitido la proliferación de algunas ins-

realizamos un análisis constitucional de la educa-tituciones de tipo superior privadas en México, en

ción desde su perspectiva jurídica y axiológica,

las que se ha dejado de lado el ideario filosófico y

así como la crisis en este sector y, en particular,

axiológico2 contemplado en el artículo señalado, al

en el de la educación superior privada en México.

pretender beneficiarse económicamente con dicha

También esbozamosalgunas posibles alternativas

actividad. Aunque no es el caso de todas las insti-

de solución con las cuales se pretende que el Esta-

tuciones privadas, existen algunas que cuentan con

do recupere su papel regulador para resolver esta

gran prestigio y reconocimiento, así como con in-

problemática.

El neoliberalismo es una corriente de pensamiento representada, entre otrospostulantes, por el economista austriaco Friedrich Hayek, la cual propugna por la abstención total del Estado en la economía, dejándola actuar en el libre
juego de la oferta y la demanda. Su fundamento consiste en la mínima intervención del Estado y la máxima libertad de
los agentes que intervienen en la actividad económica.
2
Cuando se refiere a la axiología, Álvaro Guadarrama González la definecomo el estudio de los valores, como una
consecuencia de los antecedentes ya establecidos por la ética, es decir, distinguir lo bueno de lo malo. Al respecto,
véase Álvaro Guadarrama González, La axiología jurídica en la formación integral de los estudiantes de derecho,
Porrúa, México DF, 2004, p. 39.
1

Profesor e investigador, Facultad de Derecho y Ciencias Sociales (FDyCS), UAEMDoctorado en Derecho y Globalización, Facultad de Derecho y Ciencias Sociales (FDyCS), UAEM
inventio

29

Análisis constitucional de la educación

fico, luchará contra la ignorancia y sus efectos, las

La educación en México se sustenta constitucio-

servidumbres, los fanatismos y los prejuicios. Ade-

nalmente en el artículo 3, que define aspectos va-

más: a) Será democrático,considerando a la demo-

lorativos de fondo social. Es en este rubro donde

cracia no solamente como una estructura jurídica y

consideramos que se ha perdido la esencia de la

un régimen político, sino como un sistema de vida

educación, pues ya no contempla la formación in-

fundado en el constante mejoramiento económico,

tegral de la persona por medio de los valores que

social y...