procedimiento lab de fisica
Páginas: 2 (329 palabras)
Publicado: 31 de agosto de 2014
Resultados
1. Conecte los terminales: el cable negro en el orificio com, y el rojo (terminal positivo) en el orificio X/Ω.
2. Ponga el selector rotativo en la escala más alta de voltaje decorriente directa.
3. Conecte una batería de 6 V entre los terminales, colocando la punta del terminal rojo en el ánodo, de la batería y la punta del terminal negro en el cátodo. Anote su lectura:
R./6V
4. Cambie el selector a la escala inmediatamente inferior y anote su lectura:
R./ 6,3 V
5. Y si ahora cambia a la siguiente escala inferior ¿Cuál es su lectura?
R./ 6,35 V
6. ¿Qué observa?¿Cuál es el mejor rango para la lectura?
R./ La última escala es la mejor, debido a que tiene más cifras significativas.
7. ¿Qué sucede cuando cambia el selector a la escala más pequeña?
R./ Estamuestra más decimales, dándonos una respuesta más exacta.
8. Intercambie las puntas en los contactos de la batería y anote que sucede.
R./ Da como resultado los mismos valores negativos.Conclusión
En este laboratorio pudimos aprender y conocer de una forma más clara lo que son las mediciones de voltaje, corriente y cómo funcionan las resistencias eléctricas, pudimos notar tambiénque los valores de las resistencias están dados por colores que se muestran en cada una de las resistencias.
Logramos conocer y aprender cómo utilizar el multímetro, pudimos notar que una mismamedición marcaba diferentes valores a medida que cambiábamos la aguja, y había un valor que era más exacto que los demás.
Introducción
En este laboratorio podremosaprender cómo utilizar el multímetro digital, ver sus funciones y los elementos que lo componen, podremos aprender también como el multímetro digital se utiliza para mediciones de corrientes, voltaje yresistencia.
Podremos ver cuáles son las relaciones principales de proporcionalidad entre resistencia, voltaje y corriente.
Este laboratorio es muy útil e importante para el desarrollo de nuestra...
1. Conecte los terminales: el cable negro en el orificio com, y el rojo (terminal positivo) en el orificio X/Ω.
2. Ponga el selector rotativo en la escala más alta de voltaje decorriente directa.
3. Conecte una batería de 6 V entre los terminales, colocando la punta del terminal rojo en el ánodo, de la batería y la punta del terminal negro en el cátodo. Anote su lectura:
R./6V
4. Cambie el selector a la escala inmediatamente inferior y anote su lectura:
R./ 6,3 V
5. Y si ahora cambia a la siguiente escala inferior ¿Cuál es su lectura?
R./ 6,35 V
6. ¿Qué observa?¿Cuál es el mejor rango para la lectura?
R./ La última escala es la mejor, debido a que tiene más cifras significativas.
7. ¿Qué sucede cuando cambia el selector a la escala más pequeña?
R./ Estamuestra más decimales, dándonos una respuesta más exacta.
8. Intercambie las puntas en los contactos de la batería y anote que sucede.
R./ Da como resultado los mismos valores negativos.Conclusión
En este laboratorio pudimos aprender y conocer de una forma más clara lo que son las mediciones de voltaje, corriente y cómo funcionan las resistencias eléctricas, pudimos notar tambiénque los valores de las resistencias están dados por colores que se muestran en cada una de las resistencias.
Logramos conocer y aprender cómo utilizar el multímetro, pudimos notar que una mismamedición marcaba diferentes valores a medida que cambiábamos la aguja, y había un valor que era más exacto que los demás.
Introducción
En este laboratorio podremosaprender cómo utilizar el multímetro digital, ver sus funciones y los elementos que lo componen, podremos aprender también como el multímetro digital se utiliza para mediciones de corrientes, voltaje yresistencia.
Podremos ver cuáles son las relaciones principales de proporcionalidad entre resistencia, voltaje y corriente.
Este laboratorio es muy útil e importante para el desarrollo de nuestra...
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