Proceso de comunicacion


Nombre del autor:
Jared Manuel Cruz Rodríguez

El proceso comunicativo entre los agentes educativos

1. Investiga en Internet 3 funciones o actividades de cada agente que participa en el procesoeducativo, así como la forma y canales que utilizan para establecer comunicación.
2. Consulta documentos científicos, académicos e institucionales, que puedes localizar en bibliotecas y revistasdigitales, portales de instituciones educativas, organismos internacionales y no gubernamentales, entre otras.
3. Realiza una comparación con las funciones y actividades que desempeñan los agentes queintegran la Prepa en línea-SEP y sus formas de comunicación.
4. Integra la información en la tabla.
5. Escribe las fuentes de consulta que utilizaste.
6. Nombra el archivo de la siguiente manera:Apellidos_Nombre_M0 S2 proceso comunicación



Agente
Educativo
Funciones o actividades en otras escuelas
Funciones o actividades en Prepa en Línea-SEP
Principales canales para establecer comunicación conellos en otras escuelas
Principales canales para establecer comunicación con ellos en Prepa en Línea-SEP
Papel del estudiante
1. Matricularse en una institución
2. Tomar clases presenciales por 3 años3.Hacer exámenes
1. Inscribirse por internet
2.Entrar a la plataforma checar contenidos
3.Elaborar tareas y actividades
Presencial en el aula.


Por correo en foros de debate por videoconferencias.
Papel del profesor/ facilitador
1. Planificación de lecciones.
2. Enseñar y estimular a los estudiantes.
3 .Funciones de manejo de aula.
1. Accesoria académica
2.Explica contenidos resuelve dudas3.Modera video conferencias y a través de espacios virtuales.
Presencial en el aula.


Chat, Correo electrónico y videoconferencias.
Papel del tutor
1. Es disminuir la reprobación, el rezago ydeserción.
2. Solución de problemas escolares.
3.Desarrollo de hábitos de estudio trabajo reflexión y convivencia social.
1. Acompaña desde el inicio hasta el final
2. Brinda apoyo psicoemocional,...