Proceso de enfermeria en tec

Cuidados de enfermería al niño con trauma encéfalo-craneano: en la atención inicial de urgencias
Paula Andrea Medina Moncada* Shirley Coronado Padilla* *

INTRODUCCIÓN
l trauma encéfalo craneano (TEC) en niños menores de quince años es una causa frecuente de consulta en las salas de urgencias. El profesional de enfermería debe brindar cuidados de calidad durante todo el tiempo que permanezcael niño en la institución. La enfermería es la única profesión cuyo objeto de estudio es el cuidado de enfermería, objeto que continúa en construcción por medio de las investigaciones de enfermeras en el área de cuidado. Desde su origen ella ha rodeado su quehacer desde la perspectiva de un cuidado material intuitivo y amoroso.1 Hackspiel enuncia que el cuidado de enfermería es el cuidado de lavida humana,2 de la persona considerada en forma integral, con la cual la enfermera interactúa permanentemente como sujeto de atención; es el personal que con mayor frecuencia está en presencia de los usuarios, en este caso los niños, los recibe a su llegada al hospital, los alimenta, baña, consuela, lleva a cabo procedimientos e intervenciones, hace observaciones pertinentes al estado del niño ycomunica sus hallazgos al resto del equipo de salud. Por todo lo anterior el profesional de enfermería en pediatría debe poseer aptitudes científico-técnicas y

E

RESUMEN

Este artículo es el resultado de una investigación documental sobre la identificación y categorización de los problemas que se le presentan al profesional de enfermería durante la atención inicial de urgencias al niño queha sufrido trauma encéfalo craneano. Para este estudio realizamos una revisión de la bibliografía producida entre los años 1997 y 2002 en la literatura de habla hispana e inglesa, así como también de los datos suministrados a través de una encuesta aplicada a enfermeras(os) que laboran en urgencias pediátricas, con dos o más años de experiencia en hospitales de tercer nivel en la ciudad de Medellín(abril-mayo de 2002). La información obtenida en las encuestas se ordenó, clasificó y analizó según la frecuencia en las respuestas, lo que a su vez nos permitió compararla con la que encontramos en la literatura. Con base en lo anterior proponemos un protocolo de cuidados de enfermería al niño con trauma encéfalo-craneano que permita la estandarización de la atención inicial de urgencias enforma eficaz y eficiente en las instituciones de salud de Medellín.

Palabras claves: Lesiones cerebrales en niños, cuidados de enfermería, protocolos de atención, urgencias pediátricas.

* Enfermera especialista en cuidado al niño en estado crítico de salud. Universidad de Antioquia 2002, Enfermera jefe Unidad de Cuidado Intensivo Neonatal y pediátrico Corporación Clínica Salud Coop Juan LuisLondoño de la Cuesta, Medellín. ** Enfermera especialista en cuidado al niño en estado crítico de salud. Universidad de Antioquia 2002, Enfermera jefe Unidad de Cuidado Intensivo Neonatal, Clínica Las Américas Medellín.

Recibido: 22 de noviembre de 2002 Aceptado: 12 de febrero de 2004

Medina M P., Coronado P S. Cuidados de enfermería al niño con trauma encéfalo-craneano: en la atención inicialde urgencias. Invest. Educ. Enferm. 2004; 22 (1): 48-60

48

Universidad de Antioquia - Facultad de Enfermería

Cuidados de enfermería al niño con trauma encéfalo-craneano: en la atención inicial de urgencias

Nursing care to children with traumatic brain injury: in the inicial emergency attention
humanas especiales que le permitan asumir una variedad de procedimientos con destreza yeficacia, hacer detección temprana de los cambios sutiles que se dan en el niño e interpretarlos en forma oportuna. Las enfermeras(os) son entonces un poderoso enlace entre los enfermos y el hospital, pues la naturaleza de los cuidados que brindan produce satisfacción o insatisfacción en los usuarios. Por todo esto consideramos que sus intervenciones deben ser protocolizadas, pues como lo expresa...