Proceso de escritura

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Proceso de escritura
ESTRATEGIAS PARA BUSCAR
IDEAS

ESTRATEGIAS PARA BUSCAR IDEAS
• REDES
MEX







Apunta en el centro de una
hoja una palabra nuclear sobre
el tema del que escribirás y
enciérrala en un círculo.
Apunta todas las palabras o
ideas que asocies con ella,
ponlas también en un círculo.
Únelas con una línea a la
palabra con que se relacionan
másestrechamente.

Novelas

Costumbres

COMIC

USA
Spawn
Superhéroes

Sci-Fi
Batman

ESTRATEGIAS PARA BUSCAR IDEAS
• ESTRELLA
• Hazte preguntas sobre el
tema a partir de la
estrella.
• Busca preguntas que
puedan darte respuestas
relevantes.
• Responde a las
preguntas.
• Evita las preguntas y las
ideas repetidas, busca
nuevos puntos de vista

• ESTRELLA
QUÉ

QUIÉN

DÓNDE

CÓMOcomic

CUÁNDO

ESTRATEGIAS PARA BUSCAR IDEAS
• CUBO







Descríbelo: ¿Cómo es?
Compáralo: ¿A qué se parece
o de qué se diferencia
Relaciónalo: ¿Con qué se
relaciona?
Analízalo: ¿Cuántas partes
tiene? ¿Cuáles?
Aplícalo: ¿Cómo se utiliza?
¿Para qué sirve?
Arguméntalo: ¿Qué se puede
decir a favor o en contra?

• CUBO
Arguméntalo
Descríbelo

comic
AplícaloAnalízalo

Compáralo
Relaciónalo

Rubricas de Narración:
Narración y exposición. Unidad 2: El proceso de escritura: géneros narrativos
RÚBRICA PROCESO DE ESCRITURA DE UNA CRÓNICA. Valor 60 puntos, 8%

Esta rúbrica tiene el propósito de apoyarlos en el desarrollo y posterior evaluación de su PROCESO DE ESCRITURA DE UNA CRÓNICA. Para ello, guíense por el conjunto de criterios y la escalade puntajes a cubrir.

ETAPA CRITERIOS APRENDIZ P INTERMEDIO P AVANZADO P
Planeación Discursividad No presenta un propósito comunicativo claro para su crónica 2 Limitada claridad en la formulación del propósito comunicativo para su crónica 4 Formula un propósito comunicativo claro para su crónica 6
Búsqueda de ideas No presenta esquemas de búsqueda de ideas 2 Limitada claridad del esquema deideas 4 El esquema de ideas refleja claridad con respecto al tema que abordará 6
Fichero No presenta fichero con notas para dar contenido a la crónica 2 Presenta fichero incompleto para dar contenido a la crónica 4 Presenta fichero con todas las notas para dar contenido a la crónica 6
Esquema No se percibe un acomodo de información acorde con un esquema cronológico 2 El esquema de su crónicaacomoda con limitaciones la información en la cronología 4 El esquema de su crónica acomoda adecuadamente la información en la cronología 6
Redacción Borrador No presenta borrador de su crónica 2 Presentó borrador incompleto de su crónica 4 Presentó borrador completo de la crónica 6
No atendió a las indicaciones del asesor para mejorar su escrito 2 Atendió sólo a algunas indicaciones decorrección que no mejoraron el escrito 4 Atendió a las indicaciones de corrección de su escrito y lo reescribió mejorándolo 6
Corrección:
intenciones Estructura Son inadecuadas, no tiene o se confunden las partes de la crónica 2 Algunas de las partes de la crónica son inadecuadas 4 Son adecuadas y contiene todas las partes de la crónica 6
Contenido Hay poca información o es irrelevante para elpropósito 2 Hay información insuficiente o algunos datos son irrelevantes 4 La información es suficiente y relevante para lograr el propósito 6
Comentarios No se comentan los sucesos 2 Falta comentar algunos sucesos relevantes 4 Comentarios adecuados 6
Corrección:
convenciones Presentación Su crónica no cumple con los parámetros de presentación solicitados: organización, buena ortografía y datos deidentificación 2 Su crónica cumple a medias con los parámetros de presentación solicitados: organización, buena ortografía y datos de identificación 4 Su crónica cumple con los parámetros de presentación solicitados de extensión, organización, buena ortografía y datos de identificación 6

Narración y exposición. Unidad 3: La exposición
RÚBRICA PROCESO DE LECTURA ANALÍTICA
OPCIÓN A O B:...
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