Proceso De Maduracion DeL Niño

UNIVERSIDAD DEL VALLE DE MEXICO CAMPUS LOMAS VERDES.
IVONNE ARREDONDO RUIZ INFANCIA
El proceso de maduración del niño.
Donal Winnicott.
LA CAPACIDAD DE ESTAR A SOLAS. (Capítulo segundo)
La capacidad individual para estar a solas, constituye uno de los signos más importantes de madurez dentro del desarrollo emocional.
Probablemente puede afirmarse que la literaturapsicoanalítica ha dedicado mayor atención al temor y al deseo de estar a solas que a la aptitud para ello.
LAS RELACIONES TRIANGULARES Y BICORPORALES.
Nos referimos al complejo de Edipo como la fase en que las relaciones triangulares dominan el campo de la experiencia. La primera relación bipersonal es la del niño con la madre.
PARADOJA.
Pasaremos a enunciar seguidamente el punto principaldel presente estudio: si bien la capacidad para estar solo es fruto de diversos tipos de experiencias, sólo una de ellas es fundamental, sólo hay una que, de no darse en grado suficiente, impide el desarrollo de dicha capacidad; se trata de una experiencia, vivida en la infancia y en la niñez, de estar solo en presencia de la madre. Así, pues, la capacidad para estar solo se basa en una paradoja:estar a solas cuando otra persona se halla presente.
El nombre para esta relación especial es la relación del ego. La relación del ego se refiere a la relación entre dos personas, una de las cuales, cuando menos, está sola; tal vez las dos lo estén, pero, de todos modos, la presencia de cada una de ellas es importante para la otra.
DESPUÉS DE LA CÓPULA.
Tal vez sea justo decir que después deuna cópula satisfactoria cada uno de los componentes de la pareja está solo y contento con su soledad. El ser capaz de gozar de la soledad al lado de otra persona que también está sola constituye de por sí un indicio de salud.
EL OBJETO BUENO INTERIORIZADO.
Para Melanie Klein, la capacidad para estar solo depende de la existencia de un objeto bueno en la realidad psíquica del individuo. Larelación entre el individuo, de uno u otro sexo, y sus objetivos interiorizados, junto con la confianza hacia las relaciones interiorizadas, proporciona de por sí suficiencia para la vida, de manera que el individuo es capaz de sentirse satisfecho incluso en la ausencia temporal de objetos y estímulos externos. La madurez y la capacidad para estar solo implican que el individuo ha tenido laoportunidad, gracias a una buena maternalización, de formarse poco a poco la creencia de un medio ambiente benigno.

ESTAR SOLO EN ESTADO DE INMADUREZ.
La capacidad de estar verdaderamente solo constituye un síntoma de madurez, esta capacidad tiene por fundamento las experiencias infantiles de estar a solas en presencia de alguien. Estas experiencias pueden tener lugar en una fase muy temprana, cuando lainmadurez del ego se ve compensado por el apoyo del ego materno. Con el tiempo el individuo introyecta a la madre sustentadora del ego y de esta forma se ve capacitado para estar solo.
“YO ESTOY SOLO”
“Yo”, da a entender un elevado grado de madurez emocional.
“Yo estoy”, representa una etapa del desarrollo individual, posee una vida.
“Yo estoy solo”, esta frase entraña la apreciación, porparte del niño, de la existencia continua de la madre.
RELACION DEL EGO.
La relación entre el niño y la madre, para efectos del presente estudio se le denomina “relación del ego” y esta tiene gran importancia porque se considera la base de la amistad. Tal vez resulte ser también la matriz de la transferencia.
Únicamente al estar solo será capaz el niño de descubrir su propia vida personal.
ELPUNTO CULMINANTE EN LA RELACION DEL EGO.
Existe una diferencia entre los felices juegos infantiles y el modo de jugar de los niños que dan muestras de una excitación compulsiva (estado próximo a la experiencia instintiva).
El niño normal es capaz de excitarse con el juego y sentirse satisfecho si necesitar un orgasmo físico. El niño no normal, antisocial es incapaz de disfrutar jugando debido a...