proceso de socializacion

INTRODUCCION

El Proceso de Socializacion es importante para el desarrollo humano individual y social. En la Socializacion Temprana desempeñan un importante papel los mediadores sociales, un ambiente Socio-Cultural afectivo adecuado incide en el dearrollo de las facultades del niño.
Es basico e importante que en la Socializacion tomen en cuenta los contextos: Regulativos, Imaginativos oInventivos e Interpersonal.
LA SOCIALIZACIÓN DESDE DIVERSAS DISCIPLINAS CIENTIFICAS
La Psicologia, la Sociologia, la Antropologia o la Pedagogia, han hecho estudios sobre sobre la constitución sobre los diversos procesos psicosociales y su integralida, la influencia de los agentes socializadores, su naturaleza, funciones, los estilos de socialización larelacion entre estos ultimos y el desarollomora, etc.En los estudios Antropológicos, el estudio de la socialización se centra en la descripción de la vida en diferentes culturas y en como se lleva a cabo el proceso de reproducción cultural.La Psicologiaha hecho aportes sustanciales al tema de la socialización, los conductistas radicales pusieron un enfasis unilateral en la influencia del adulto sobre el niño desconiciendo que todo procesode socialización es un ejercicio de interacción.

LOS PROCEDIMIENTOS DE SOCIALIZACION

Uno de los procesos decisivos en el desarrollo humano es sin duda la Socializacón tanto primaria como secundaria.Pensar que la estimulación se inscribe en el espacio de la socialización ya que actúa como una practica fisica y como una estrategia integral que involucra diversas dimensiones fundamentales delo humano ( cognitivo, relacional, afectivo, linguistico, etc ) y que vinvula percepciones de si mismo, de los otros, y del mundo, formas de valorar, creencias, sistemas simbólicos, la estimulación debe crear condiciones para un desarrollo adecuado del sujeto individual y social.En los procedimientos de Socializacion tenemos las pautas de Crianza, premio y castigo, comunicacion padres e hijos ,juegos creativos y ludicos y Parvularias´En el mundo actual,son pocos los padres que pueden dedicar a sus hijos atencion a tiempo completo sin embargo no se puede ignorar que el equilibrio emocional, el bienestar y el adecuado desarrollo fisico mental y social de los niños dependen en primer lugar de la interaccion que haya entre ellos y sus padres.Una socialización temprana específica e inscritos enlos procesos diversos de la socialización secundaria, padres de familia, maestros, parvularias, desempeñan el papel de agentes socializadores como lo señala de manera radical Basil Bernstein el " proceso mediante el cual un niño adquiere una identidad cultural y al mismo tiempo reacciona a dicha identidad".

ETAPAS DE LA SOCIALIZACIÓN
En el momento del nacimiento el niño puede ejecutarmovimientos involuntarios, impulsivos, espontáneos; estirarse al despertar, pataleo, gritos; generalmente suelen aparecer ante estímulos sensoriales. Estos movimientos se caracterizan por ser reacciones totales y se producen involuntariamente; todas las reacciones del recién nacido se producen de una manera refleja e incondicionada de ahí que una de las características fundamentales de esta etapa seanlos reflejos incondicionados. Se define como reflejos incondicionados a las reacciones congénitas que se producen en un organismo inmaduro, dichos reflejos son los que garantizarán la supervivencia del niño ante las nuevas exigencias del medio. Un caso que permite ejemplificar esto es el del reflejo de succión: cuando se le tocan los labios al niño hace movimiento de succión, el que le permitealimentarse.

LACTANCIA (0 A 24 meses).
En los primeros momentos el recién nacido succiona indiscriminadamente lo mismo si se le acerca a la boca el seno materno, un dedo, o un biberón; en la medida que el niño va reconociendo los estímulos del medio va diferenciando las acciones que debe cometer ante cada uno de ellos. Así reflejos que denotan inmadurez van desapareciendo poco a poco a partir...