Proceso enfermeria
Páginas: 20 (4834 palabras)
Publicado: 2 de noviembre de 2010
UNIVERSIDAD AUTONOMA DE BAJA CALIFORNIA
FACULTAD DE ENFERMERIA
LICENCIATURA
“PROCESO EFERMERO”
MAESTRA: Lic. Lidia Lemus Ruiz.
ALUMNO: Héctor Rodolfo Hernández Flores.
AREA: Salud Mental.
GRADO: 6to. Semestre.
Introducción.
Durante la formación académica de la carrera de licenciatura en enfermería, es muy importante conocer las diferentes áreas y tipos depacientes con los cuales podemos aprender y valorar.
Es importante que el alumno tenga en cuenta que cada paciente es único, que requieren diferentes cuidados y procedimientos de enfermería. Durante el sexto semestre de la misma carrera, el área asignada fue Salud Publica durante aproximadamente 6 semanas estuvimos en el asilo San Francisco, en el cual se nos dio laoportunidad de conocer a pacientes de la tercera edad con diferentes tipos de patologías, ideologías y comportamientos. Durante el lapso de tiempo que se convivió con las personas de la tercera edad se crearon lazos de amistad y de cariño, sentimientos de amor los cuales se vieron reflejados en la disposición de los estudiantes por ayudar en lo más posible.
A cada estudiante se le asignodos pacientes, uno para realizar el proceso enfermero y otro para realizar los cuidados de enfermería, se tuvieron que organizar actividades recreativas, de fisioterapia y actividades en las cuales los pacientes participaron de una manera satisfactoria y positiva, actividades que les sirvieron mucho para mejorar su estado de animo, capacidades físicas y cognoscitivas .
Es muyimportante señalar que el aporte que las personas del asilo brindan a los estudiantes es muy grande ya que el amor que se ve reflejado en sus ojos es extraordinario e incrementa el sentido de la vida en los demás.
Justificación.
El proceso enfermero se realiza para evaluar las 14 necesidades en el paciente elegido y verificar cuales de ellas están alteradas y partir de esos datossacar los diagnósticos y las intervenciones necesarias para el bienestar y el progreso de la salud del paciente. Es una recopilación de datos, de conocimientos y de muchos aspectos que nos ayudan a crecer como estudiantes, como también en lo personal ya que se tiene la oportunidad de conocer a muchos pacientes y de conocer un poco de sus vidas, que independientemente de una patología o decualquier tratamiento, también se conoce el lado sentimental y espiritual.
Durante 6 semanas se valoro a la paciente de la tercera edad O.L.Z, del asilo San Francisco. Por lo tanto se convivió con la paciente de una manera importante y especial, a lo largo del tiempo se realizaron una serie de actividades recreativas y fisioterapéuticas sin olvidar las actividades cognoscitivasobteniendo resultados favorables y exitosos.
El proceso enfermero realizado a la paciente O.L.Z nos proporciona datos importantes acerca de las 14 necesidades de Virginia Henderson, los datos fueron recolectados en una serie de entrevistas y platicas que se tuvieron con la paciente, cabe señalar que siempre hubo respeto y un cariño hacia la persona asignada, que se tocaron temasfamiliares y temas muy íntimos y que siempre se interactuó de la mejor manera con un tono cordial y amistoso. Durante la valoración de las 14 necesidades la paciente siempre participo y nunca se negó a contestar las preguntas, la paciente siempre participo de una manera alegre y amistosa razón por la cual los lazos de amistad quedaron cimentados de una manera importante.Objetivos.
Objetivo general.
Valorar las 14 necesidades de Virginia Henderson en la paciente y a si mismo hacer los diagnósticos de Enfermería y posteriormente poner en practicas las intervenciones necesarias para el avance y la recuperación de la misma.
Objetivos específicos.
*Aprender a tener un trato adecuado y una...
FACULTAD DE ENFERMERIA
LICENCIATURA
“PROCESO EFERMERO”
MAESTRA: Lic. Lidia Lemus Ruiz.
ALUMNO: Héctor Rodolfo Hernández Flores.
AREA: Salud Mental.
GRADO: 6to. Semestre.
Introducción.
Durante la formación académica de la carrera de licenciatura en enfermería, es muy importante conocer las diferentes áreas y tipos depacientes con los cuales podemos aprender y valorar.
Es importante que el alumno tenga en cuenta que cada paciente es único, que requieren diferentes cuidados y procedimientos de enfermería. Durante el sexto semestre de la misma carrera, el área asignada fue Salud Publica durante aproximadamente 6 semanas estuvimos en el asilo San Francisco, en el cual se nos dio laoportunidad de conocer a pacientes de la tercera edad con diferentes tipos de patologías, ideologías y comportamientos. Durante el lapso de tiempo que se convivió con las personas de la tercera edad se crearon lazos de amistad y de cariño, sentimientos de amor los cuales se vieron reflejados en la disposición de los estudiantes por ayudar en lo más posible.
A cada estudiante se le asignodos pacientes, uno para realizar el proceso enfermero y otro para realizar los cuidados de enfermería, se tuvieron que organizar actividades recreativas, de fisioterapia y actividades en las cuales los pacientes participaron de una manera satisfactoria y positiva, actividades que les sirvieron mucho para mejorar su estado de animo, capacidades físicas y cognoscitivas .
Es muyimportante señalar que el aporte que las personas del asilo brindan a los estudiantes es muy grande ya que el amor que se ve reflejado en sus ojos es extraordinario e incrementa el sentido de la vida en los demás.
Justificación.
El proceso enfermero se realiza para evaluar las 14 necesidades en el paciente elegido y verificar cuales de ellas están alteradas y partir de esos datossacar los diagnósticos y las intervenciones necesarias para el bienestar y el progreso de la salud del paciente. Es una recopilación de datos, de conocimientos y de muchos aspectos que nos ayudan a crecer como estudiantes, como también en lo personal ya que se tiene la oportunidad de conocer a muchos pacientes y de conocer un poco de sus vidas, que independientemente de una patología o decualquier tratamiento, también se conoce el lado sentimental y espiritual.
Durante 6 semanas se valoro a la paciente de la tercera edad O.L.Z, del asilo San Francisco. Por lo tanto se convivió con la paciente de una manera importante y especial, a lo largo del tiempo se realizaron una serie de actividades recreativas y fisioterapéuticas sin olvidar las actividades cognoscitivasobteniendo resultados favorables y exitosos.
El proceso enfermero realizado a la paciente O.L.Z nos proporciona datos importantes acerca de las 14 necesidades de Virginia Henderson, los datos fueron recolectados en una serie de entrevistas y platicas que se tuvieron con la paciente, cabe señalar que siempre hubo respeto y un cariño hacia la persona asignada, que se tocaron temasfamiliares y temas muy íntimos y que siempre se interactuó de la mejor manera con un tono cordial y amistoso. Durante la valoración de las 14 necesidades la paciente siempre participo y nunca se negó a contestar las preguntas, la paciente siempre participo de una manera alegre y amistosa razón por la cual los lazos de amistad quedaron cimentados de una manera importante.Objetivos.
Objetivo general.
Valorar las 14 necesidades de Virginia Henderson en la paciente y a si mismo hacer los diagnósticos de Enfermería y posteriormente poner en practicas las intervenciones necesarias para el avance y la recuperación de la misma.
Objetivos específicos.
*Aprender a tener un trato adecuado y una...
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