Proceso - enseñanza aprendizaje

Nombre de la Materia
Teorías del Aprendizaje




Nombre de la Tarea
“Fe y Alegría” La práctica en el modelo educativo.


INTRODUCCIÓN

En el proceso enseñanza- aprendizaje, la psicologíay la pedagogía tienen una gran relación, ya que estas explican las características que determinan el aprendizaje del ser humano, en aspectos relacionados a la motivación, los rasgos de personalidad ylas experiencias vividas dentro de un contexto; sin dejar a un lado el categórico rol del profesor, no importando el enfoque o corriente que defina el modelo educativo.

En el siguiente trabajo,analizaré el proceso de enseñanza-aprendizaje, estableciendo las relaciones que tiene con el modelo educativo de Fe y alegría, siendo este último, un sistema alternativo de educación formal que algunosexpertos en la materia consideran más eficiente.


DESARROLLO

Uno de los principales argumentos a favor de la atención a las necesidades educativas que tenía el Padre José María Velaz, creadorde Fe y Alegría, era la creencia de que todos, independientemente de su origen o capacidad económica de su familia merecían la oportunidad de recibir una educación, ya que él consideraba a laeducación como “La mayor de la fuerza transformadora del mundo.”

Es posible inferir que quienes estuvieron a cargo del desarrollo del sistema educativo de Fe y Alegría, incorporaron a su modelo elementosde las diversas teorías del aprendizaje de manera sistemática, tomando como base cómo se relaciona lo que se aprende en la escuela con las habilidades que son importantes fuera de ella.
Loanterior va muy de la mano con las criterios generales del aprendizaje que se citan en el material de apoyo y que mencionan que el aprendizaje siempre esta abierto a la transcendencia y al cambio, el cual perdura a través del tiempo, haciendo de las personas protagonistas de su propio desarrollo, conscientes de sus potencialidades y de la realidad que los rodea. Todo esto ocurriendo a través de la...