procesos de aprendizaje

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CENTRO DE REGIONAL DE EDUCACIÓN NORMAL
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA
ARTEAGA, MICHOACÁN
C.C.T 16DNP004Y

LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE DEL SISTEMA DE ESCRITURA.
Tercer semestre

MaestraMaría de la Luz Juárez Pérez

Nombre: Rubén Morales Padilla

Grado: 2 Grupo: B N° de lista: 17





Ciclo escolar
2015-2015Arteaga, Mich, Septiembre de 2014


LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE DEL SISTEMA DE ESCRITURA.

Para articular los niveles de primaria y preescolar es necesario tener la noción de lo que ya bien esconocido como educación básica y con ello, la noción de lo que es la enseñanza y el aprendizaje.
Bien es sabido que todos los niños siguen un mismo proceso de desarrollo, es decir, los niños presentan lasmismas conceptualizaciones, aunque con un ritmo evolutivo diferente, dependiendo de las oportunidades de aprendizaje informal que les proporcione el entorno en el que se desarrolla el infante.
Elconocimiento informal contiene los elementos necesarios para comenzar a construir un conocimiento particular sobre ambos objetos, mucho antes que los infantes asistan a las escuelas.
El conocimientoprevio de los alumnos es muchas veces ignorado por el docente, observamos que los esfuerzos de los maestros en cada nivel difícilmente responden a las necesidades intelectuales de los niños.
Al tener encuenta los hechos mencionados en pertinente mencionar que conocer la naturaleza, estructura y función de los sistemas de escritura, así como los procesos particulares que siguen los niños paraapropiarse de dichos objetos y en este sentido comprenderlos, constituye uno de los elementos de articulación que deben compartir los docentes de ambos niveles educativos.
Dicho esto es necesario laadquisición significativa que es tanto parte del alumno como del docente, es necesario la actualización docente para ello.
Los procesos de aprendizaje del alumno durante la educación deben tratarse con...
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