PROCESOS DE ESCRITURA
Páginas: 3 (570 palabras)
Publicado: 8 de abril de 2015
PROCESOS DE ESCRITURA
Lectura y escritura se suelen presentar a menudo como las dos caras de una misma moneda, puesto que una y otra constituyen procesos inversos de utilización de un mismo código:al leer, se decodifica un mensaje que procede de la lengua hablada y al escribir se codifica un mensaje desde esa misma lengua. De hecho, la lectura sólo puede realizarse sobre algo que haya sidopreviamente escrito, así como, se escribe, en la mayoría de los casos, pensando en que alguien va a leer lo expuesto.
Pienso que escribir es plasmar algo que proviene ya sea de nuestra propia mente o decualquier otro medio. Mi principal dificultades para escribir es que a veces no encuentro una palabra que concuerde con lo que estoy escribiendo y es así cuando pierdo mucho tiempo tratando deencontrar la indicada.
Lo que se necesita para ser un buen escritor es tener una mente muy abierta, tener coherencia para redactar y sobre todo (personalmente) pienso que se debe tener una muy buenaortografía.
Un texto escrito se configura a partir de cinco propiedades:
1) se concibe con un propósito comunicativo específico
2) tiene sentido completo
3) unidad
4) coherencia
5) cohesión
Propósitocomunicativo
Todo el que escribe tiene una intención comunicativa específica: proporcionar una información, narrar un hecho real o ficticio, persuadir o convencer a un auditorio, describir un objeto o unestado de cosas, protestar por una situación, denunciar una anomalía, solicitar una información, etc. En el discurso oral un enunciado corto puede ser suficiente para expresar este propósito: “Un vasode agua, por favor” expresa con mucha claridad el deseo de un cliente al dirigirse al mesero de un restaurante.
Sentido completo
En un texto se desarrolla una idea completa. El texto es unamanifestación lingüística relativamente independiente, cuya interpretación depende fundamentalmente de la información que se suministra en su interior. Pero aunque un texto tenga sentido completo en sí...
Lectura y escritura se suelen presentar a menudo como las dos caras de una misma moneda, puesto que una y otra constituyen procesos inversos de utilización de un mismo código:al leer, se decodifica un mensaje que procede de la lengua hablada y al escribir se codifica un mensaje desde esa misma lengua. De hecho, la lectura sólo puede realizarse sobre algo que haya sidopreviamente escrito, así como, se escribe, en la mayoría de los casos, pensando en que alguien va a leer lo expuesto.
Pienso que escribir es plasmar algo que proviene ya sea de nuestra propia mente o decualquier otro medio. Mi principal dificultades para escribir es que a veces no encuentro una palabra que concuerde con lo que estoy escribiendo y es así cuando pierdo mucho tiempo tratando deencontrar la indicada.
Lo que se necesita para ser un buen escritor es tener una mente muy abierta, tener coherencia para redactar y sobre todo (personalmente) pienso que se debe tener una muy buenaortografía.
Un texto escrito se configura a partir de cinco propiedades:
1) se concibe con un propósito comunicativo específico
2) tiene sentido completo
3) unidad
4) coherencia
5) cohesión
Propósitocomunicativo
Todo el que escribe tiene una intención comunicativa específica: proporcionar una información, narrar un hecho real o ficticio, persuadir o convencer a un auditorio, describir un objeto o unestado de cosas, protestar por una situación, denunciar una anomalía, solicitar una información, etc. En el discurso oral un enunciado corto puede ser suficiente para expresar este propósito: “Un vasode agua, por favor” expresa con mucha claridad el deseo de un cliente al dirigirse al mesero de un restaurante.
Sentido completo
En un texto se desarrolla una idea completa. El texto es unamanifestación lingüística relativamente independiente, cuya interpretación depende fundamentalmente de la información que se suministra en su interior. Pero aunque un texto tenga sentido completo en sí...
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