Procesos psicologicos centrales en el adolescente

ENTREVISTA DE PABLO LATAPI SARRE

El derecho de la educación en nuestro país es violado debido a que no se cumplen las reglas estipuladas, por otra parte un factor importante en el problema del DEes la confluencia de las acciones gubernamentales y de la sociedad debido a factores como son la economía que presenta las familias. De igual forma el gobierno debe implementar igualdad deoportunidades y las medidas compensatorias para que el DE sea efectivo para todos.
Por otra parte la Ley General de Educación (LGE) contiene disposición sobre la equidad pero jurídicamente es ineficaz debido aque no incluyen sanciones contra funcionarios que no la pongan en práctica u obra, existe la disposición legal pero no garantiza en lo absoluto una calidad razonable aceptable del servicio educativo,Mas allá de las deficiencias existen 3 limitaciones la primera se deriva de la perspectiva filosófico-jurídico, en la cual constituía en desinterés de los constituyentes garantizar el DE, si no dotarde facultades necesarias que sirvieran para intervenir en el orden educativo, la segunda constituía en el Marco Jurídico en la cual la educación es tratada como el objeto de prerrogativa del estadomás que un derecho del individuo, la tercera limitación es de Carácter Cultural esta visualizo la educación como una prestación o un servicio gratuito que el estado proporciona a los ciudadanos no comoun derecho de éstos que el estado debe satisfacer.
Otro factor de suma importancia son los obstáculos que dificultan la exigibilidad del DE, se debe a que los padres de familia están satisfechos conla calidad educativa que reciben sus hijos, pero en si no tienen un punto de referencia de lo que es una “BUENA” o “MUY BUENA” educación porque en ellos predomina la convicción de que la educación esuna prestación gratuita que el estado otorga y no un derecho exigible.
Es por eso que el Estado no es el único responsable de hacer efectivo el DE por incumplir ya que los padres de familia, los...