procesos

LO MENTAL
1) INTRODUCCIÓN
Al realizar el estudio de lo mental, podemos ubicarnos en 3 contextos diferentes:
Salud mental: Referida al estado de equilibrio de una persona entre ésta y su entorno sociocultural. Es un estado de bienestar emocional y psicológico; y de acuerdo a su normalidad o anormalidad, podemos estudiarlo y/o tratarlo.
Psique: Es básicamente el conjunto de actos y funcionesde la mente. Un concepto acuñado por los antiguos griegos para referirnos a nuestra fuerza vital, designa en un sentido estricto, la presentación de principio vital y ampliándolo a la mente.
Proceso mental: Se refiere a la parte fisiológica, todo lo que compete a las interacciones de nuestros sistemas neuronales y nuestros organismos.
2) HISTORIA
Antes del siglo XV, la filosofía del dualismocartesiano, consideraba que la mente y el cuerpo eran dos entidades separadas. Las religiones reclamaban como suyas la mente y el espíritu; y la medicina se consagraba al estudio y cuidado del cuerpo. Estos papeles se fueron intensificando conforme avanzaba el progreso científico a finales del siglo XIX.
3) DEFINICIÓN
Es la potencia intelectual del alma que abarca los designios, el pensamiento, lospropósitos y la voluntad. Mente es una propiedad del cerebro cuya función involucra la conducta de los seres humanos.
4) TEORÍAS
a) Teoría general de sistemas: Se refiere a la teoría que describe la estructura y el comportamiento de sistemas (conjunto de dos o más elementos interrelacionados entre sí, que trabajan por un objetivo común). Esta teoría cubre el aspecto completo de tiposespecíficos de sistemas.
b) Teoría psicológica: El hombre es un ser capaz de relacionar el mundo con sí mismo y de responder de acuerdo a sus intereses.
5) IMPORTANCIA
Su importancia radica en que nos permite el raciocinio y desarrollo individual, ya que permite la del hombre en sociedad al mostrar facultades calibradas dentro del límite de lo “normal”.



6) FISIOLOGÍA DE LO PSÍQUICO
El encéfaloes el órgano del cual parten todas las órdenes y regulaciones.
Procesa la información sensorial, controla y coordina el movimiento, el comportamiento y las funciones homeostáticas. Además es el encargado de la cognición, las emociones, la creatividad, la memoria y el aprendizaje. Las distintas partes del encéfalo (hemisferio y lóbulos) en conjunto forman una vía de asimilación de distintospatrones de conducta. Con ello, se logra la adaptación física y social del individuo al medio. Por lo tanto, lo mental constituye un medio de entender e interactuar con la realidad.
La psique, lo mismo que el cerebro, está estructurada en distintos niveles de complejidad que se construyeron por etapas a través del desarrollo ontogénico del hombre, cubriendo un amplio espectro: desde los lóbulostemporales hasta los frontales.

a) LA VIVENCIA
El ser humano tiene la capacidad de expresión psíquica en el mundo. El hombre vive la vida por medio de la vivencia. Ésta es el hecho de vivir o experimentar algo y su contenido.
La vivencia, además, supone la posibilidad de adquirir conocimientos y habilidades, es decir, nos dejará un aprendizaje revelador que formará nuestro carácter ycomportamiento.
b) LA ESTRUCTURA DINÁMICA DEL FUNCIONALISMO PSÍQUICO
El obrar humano fluye de 3 orígenes: deseo, sentimientos y conocimientos. Estos estratos fueron definidos por primera vez, como el origen de la vida psicológica. Estos 3 niveles tienen específicas situaciones dinámicas.
c) EL SENTIDO DE LAS FUNCIONES PSIQUICAS
La función psíquica es el fenómeno psíquico propiamente dicho, por medio delcual, se manifiesta la actividad de nuestro yo. Además de los datos de conciencia, a estos últimos se les llama también funciones, cuya causa eficiente inmediata son las facultades psíquicas.
i. Sentido causal motivacional: Surge de las capacidades de la percepción para captar lo que ocurre en su exterior e interior. Poder darse cuenta de lo que ocurre y por qué ocurre. Esto supone enmarcar lo...