prodapeutico 1

Práctica de la Unidad II
¨La Acentuación¨

A partir de la lectura del cuento ¨Es que somos muy pobres¨ de Juan Rulfo realiza las actividades siguientes:

I. Análisis del cuento:

A)¿Quién es el sujeto enunciador del texto?
El hermano de Tacha
B) ¿Cuál es el tema principal tratado en este texto?
La historia de una familia que es atacada por varias desgracias causadas por lanaturaleza y su misma familia.

C) ¿Quiénes son los personajes del cuento? ¿Cómo los caracterizas?
El narrador: Una persona muy sufrida.
Las dos hermanas: eran personas que tenían un malcomportamiento.
Papa: es una persona muy humilde.
La tambora: La vecina.
Tía Jacinta: Mujer que tenía un sembradío de Tamarindo.
Mama:
Abuela:
El señor que vio la vaca cuando se la llevaba el rio.

C)¿Qué aspecto de la historia te impactó más, por qué?
La preocupación que tenia la familia con las otras dos hermanas que habían cogido el mal camino.

E) ¿Cuál es la relación del relato con tusexperiencias vividas o alguna experiencia que conozcas?
Una de las experiencias fue que un vendedor de ropa en dos semana de trabajo le hicieron un robo, la primera semana le robaron la mercancía y a lapróxima semana le robaron el carro, pero esto no impidió que esa persona siguiera con su negocio que tiene.
II. Reflexiona a partir del vocabulario del texto las normas de acentuación:

1. Las palabrassemana, enterrado, nublazones son graves, pero no tienen tilde, ¿por qué? Escoge cinco palabras graves del texto que no tengan tilde.
Porque solo se tildan cuando terminan en consonantes diferentea N o S

1- Cuando
2- Mañana
3- Haciendo
4- Oscura
5- Ejemplo

2. La palabra difícil también es grave y si tiene tilde, ¿por qué?
Porque solo se tilda cuando terminan en consonantesdiferentes a N o S, y esta termina en L.

3. Río, fría, tía son graves y tienen tilde a pesar de que terminan en vocal, ¿por qué sucede esto?
Por que se forma un hiato artificial.

4. ¿Por...