Produccion Escrita

UNIDAD Nº 1

1. ¿Qué es un texto?
•  Del latín, textus. Diferentes conceptos:  
• Es “la estructura formal, gramatical de un discurso” (Kintsch y van Dijk 1975:100).
•  Es “el registro verbal de un acto de comunicación” (Para Brown y Yule 1983: 6).
•  Es una unidad de contenido, compleja y coherente, con función comunicativa (Brinker, 1987; citado en “¿Qué es un texto?”).
•  Es unaconfiguración lingüística; un conjunto de elementos (palabras, oraciones…) organizados según reglas gramaticales y de textualización (Álvarez 1996: 4).
2. “Clases” textuales o “géneros” discursivos
Son formas discursivas estereotipadas y definidas por:
•  Sus características extralingüísticas (contexto: factores culturales, históricos,…).
•  Sus características lingüísticas (configuración textual:estructura informativa o argumentativa, rasgos gramaticales,…).
•  Su característica de forma abierta, es decir, se adaptan a las diversas situaciones comunicativas. Si cambia el contexto, cambiarán también las configuraciones textuales; p. ej. Programas de televisión, diarios o revistas de diez años atrás, tienen su propia estructura (Todorov, Bernárdez; citados por Amadeo).  
El modelo deHeinemann y Vieweger (91, en Ciapuscio 94, citado por Amadeo), que considera
•  tanto las características internas (lingüísticas)
•  como las externas (extralíngüísticas), “es uno de los modelos de clasificación de textos que goza en este momento de mayor aceptación” (Amadeo).    
3. Los “tipos” de textos
Los hipergéneros (Adam, citado por Amadeo) o los tipos de textos (Welrich, citado por Amadeo),•  son matrices preexistentes
•  que se utilizan para construir textos
•  que reflejen algún aspecto específico de la realidad (Werlich 75, citado por Amadeo).
  Son conjuntos de unidades textuales definidos por sus características lingüísticas y discursivas internas (no intervienen las externas) y comunes (López Ferrero):
•  estructura informativa
•  rasgos gramaticales
•  caráctercerrado (sin adaptaciones) y
•  carácter abstracto.
El concepto de “tipos textuales” es limitado:
•  no agota en su totalidad ni la comprensión de textos ni su producción;
•  es sólo uno de los múltiples aspectos del texto que tener en cuenta en la clasificación de los textos (Amadeo).  
4. Los Textos Académicos
Características
•  Pertenecen al conjunto de “clases” o “géneros” textuales.
•  Semanejan en las instituciones educativas.
•  Tratan de temas especializados.
Organización del contenido de los textos académicos
Es la siguiente:
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5. Modalidades de los textos académicos
Clases de textos:
1. Periodísticos.
2. Literarios.
3. Científicos.
4. Académicos.
5. Documentos empresariales y jurídicos.
6. Escritos varios: instructivos, recetas de cocina,recados, cartas personales, etc.

Redacción periodística:
• Los textos periodísticos se distinguen por dar información y someterla a la opinión pública.
• Son textos oportunos y periódicos de los hechos de interés colectivo.
• Se pueden clasificar en:
A. Textos netamente informativos y
B. Textos de comentario o valorativos.

• Informativos:
•Noticia
• Reportaje
• Reseña
• Nota descriptiva
En la redacción de textos periodísticos informativos se deben tomar en cuenta las seis preguntas básicas del periodismo:
1. ¿Quién? – El sujeto de la información.
2. ¿Qué?- El hecho, lo que ha sucedido.
3. ¿Cómo? – La forma en que se produjo el hecho.
4. ¿Dónde? – El sitio, el lugar enque se produjo el acontecimiento.
5. ¿Cuándo? – Año, día, hora o minuto. La precisión de la fecha.
6. ¿Por qué? – La causa, elemento fundamental que nos da la razón de lo que ha pasado.

En la redacción periodística se comienza por lo más importante, es decir, se sigue un ritmo descendente.
- Un texto periodístico tiene forma de pirámide invertida.
- Primero se dice al lector lo más...