Producto 12 Diplomado Rieb

¿Qué prácticas comunitarias pueden obstaculizar la formación de los alumnos en el apego a los derechos humanos y el sentido de justicia?

El autoritarismo y la trasmisión de conocimientos linealhace que las personas se mantengan sin un pensamiento libre y siempre controlado. Aunado a lo anterior, si se fomentan la discriminación de las personas por género, etnia, condición social opolítica, creencia religiosa, condición física, etc., se corre el peligro de no respetar la diversidad. La práctica diaria llevará a que los alumnos trabajen en un clima similiar al que viven de maneracotidiana, aunque ésta no sea la forma en que la propia sociedad necesita para avanzar de manera constante, es decir donde el pensamiento crítico sea relegado a sólo el ámbito teórico de la educación.¿Qué ideas de los adultos de la comunidad pueden apoyar la formación del aprecio por la democracia?

El respeto por los demás, el escuchar a las personas priorizando el respeto a la gente mayor, elpropiciar el bien común, el respeto y aprecio por la familia, la solidaridad en la comunidad, cuidado y aprecio de la naturaleza.
Conducirnos por las normas morales y la responsabilidad social en unmundo colaborativo.
El cuidado de la persona y de mis iguales.
Responsabilidad que tenemos todos los seres humanos al vivir en el mismo planeta.
El aprendizaje de las vivencias que tuvieron.¿Qué conflictos locales se pueden analizar para fortalecer el sentido de pertenencia a la comunidad, la nación y la humanidad?

Cualquier conflicto que impacte en la vida social de la comunidad, lafamilia, el entorno inmediato, el estado y finalmente el mundo. El cuidado del entorno, la convivencia social, etc. A fin que, de manera crítica podamos propiciar que el alumno llegue a posiblessoluciones emanadas de las competencias que diariamente se forman en todos los seres humanos; en suma se busca que diariamente la sociedad crezca de manera conjunta proporcionando soluciones de vida...