Producto 15 Modulo 3

SECUENCIA DIDÁCTICA PARA 5º GRADO
ASIGNATURA: EDUCACIÓN ARTÍSTICA, EDUCACIÓN FISICA, FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
TEMA: LA SOLUCIÓN DE CONFLICTOS CON APEGO A LOS DERECHOS HUMANOS Y SIN VIOLENCIAPROPÓSITO DE LA SECUENCIA: Comprender que los conflictos, pueden ser solucionados con apego a los derechos humanos sin tomar como salida la violencia.
BLOQUE VASIGNATURAS | COMPETENCIAS Y PROPÓSITOS |APRENDIZAJES ESPERADOS | TEMAS, CONOCIMIENTOS, HABILIDADES, ACTITUDES Y VALORES A DESARROLLAR | ESTRATEGIAS |
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
| COMPETENCIAS:Manejo y resolución deconflictos.Participación social y política.PROPÓSITOS:Promover el dialogo la cooperación y la construcción de acuerdos en la solución de conflictos y en el trabajo colectivo . | -Manifiesta rechazo a expresiones deviolencia o intolerancia en su contexto propio. | Valoro la cooperación, dialogo y la construcción de consensos para actuar colectivamente para satisfacer necesidades comunes y lograr propósitos compartidos.| Respeto.Tolerancia.Dialogo.Cooperación.Participación | Investigación sobre los derechos humanos.Reflexión y discusión sobre los diferentes conflictos que son comunes.Reflexionar sobre laimportancia de dialogar para llegar a acuerdos antes de actuar con violencia.Participa en un debate sobre las formas de cómo se resuelven los conflictos si llegar a la violencia. |
EDUCACIÓN FÍSICA
|COMPETENCIAS: Control de la motricidad para el desarrollo de la acción creativa.PROPÓSITOS:Desarrolle el sentido cooperativo, al aprender que la cooperación enriquece las relaciones humanas, puede valorarmejor su relación con los demás en la construcción de fines comunes. | Distingue sus propias capacidades físico- motrices en la construcción de juegos motores colectivos. | Juego con pelotas.Sepueden formar alianzas entre alumnos con el fin de mostrar la, colaboración solidaridad y la búsqueda de alternativas para lograr el objetivo de la actividad. | Respeto.Colaboración.Autoconfianza...